교육부(부총리 겸 장관 황우여)는 2015년 다문화 학생교육지원  계획을 발표하였다. 일반 학령인구(초․중․고)는 매년 감소(약 20만명)하는 반면  다문화 학생 수는 증가(약 8천~10천명) 추세에 있어, 2014년 다문화 학생이 전체 초․중․고 학생의 1%를 넘어서고 있다.
특히, 다문화 가정의 미취학 아동은 12.1만명으로, 향후 초중등 교육에 진입하는 다문화 학생 수는 지속적으로 높아질 것으로 예상됨에 따라  ‘15년부터 유치원 단계에서 다문화 학생을 특성을 고려한 ‘선제적·맞춤형 교육’ 실시하고, 문화다양성을 수용하는 ‘다문화 이해교육 확대’, ‘범부처 협업 및 지역내 연계’를 강화한다고 밝혔다.

2015년 다문화 학생교육지원의 세부내용은 다음과 같다. 다문화 아동에게 취학 전 동등한 출발점을 보장하기 위해 유치원 단계부터 언어 및 기초학습 등을 지원하는 다문화 유치원 30개*를  선정하여 시범운영 한다. 시범 유치원에서는 다문화가정 및 일반가정 아동을 통합하여 교육하며, 필요시 다문화 가정 아동의 발달단계 및 특성을 고려한 맞춤형 교육이 추가로 진행된다.

한국어 집중 교육이 필요한 중도입국학생 및 외국인 학생 등에게 한국어와 한국문화 적응 프로그램을 제공하는 예비학교*를  종전 80교에서 100교로 확대 운영한다. 또한, 다문화 학생의 특성에 맞는 맞춤형 한국어 교육을 실시하기 위해 ‘한국어(KSL)' 교육과정에 학습한국어를 보완하며, 한국어 성취정도를 평가할 수 있는 측정도구를 개발·적용하여 한국어  습득 및 학업성취를 지원할 계획이다.

다문화 학생의 기초학력 제고를 위해 개별학습을 지원하는 대학생 멘토링(4,000명 규모)사업도 실시한다. 이중언어, 수학·과학, 예체능 등에 우수한 다문화 학생을 발굴하여  전문 교육을 실시하는 글로벌 브릿지 사업 운영 대학도 기존 10개 대학에서 17개 대학으로 확대 운영한다. 또한 일반고 재학 다문화학생이 직업교육을 희망하는 경우 직업  교육 지원을 할 수 있는 기관을 종전 10개 기관에서 15개 기관으로 확대․운영한다.

그 밖에 다문화 학생의 교육 지원과 관련하여 사회부처 관계장관회의를 통해 부처 공동으로 다문화 미취학 아동에 대한 교육지원, 다문화 학부모교육, 중도입국 학생의 공교육 진입 지원, 다문화 교육자료 연계 활용 등에 대한 대책도 마련할 예정이다.

대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자