- 아빠들이 자녀들과 함께 따라 할 수 있는 실천 미션
- 보건복지부는 저출생을 극복하고, 남성의 육아 참여를 확산하기 위해 육아에 서툰 초보 아빠와 육아에 관심이 많은 아빠들이 함께 고민을 나누고, 노하우를 공유하는 온라인 활동 모임 ‘100인의 아빠단’을 운영하고 있습니다.
이에 정책브리핑은 ‘100인의 아빠단’ 5개 분야별 전문가(관계·놀이·일상·건강·교육)와 대표 멘토 아빠들의 육아실천 프로그램을 10회에 걸쳐 소개합니다. 이번 기회에 아빠와 자녀가 함께하는 다양한 놀이 미션을 통해 가정 내에서 공동 육아참여 문화가 확산하기를 기대합니다.
<전문가 멘토>
손정선 우리두리 아동청소년 발달센터 대표원장
단국대학교 교육학 박사
SBS 「영재발굴단」,「우리아이가달라졌어요」,「동상이몽2」외 출연
안녕하세요. 우리두리아동청소년발달센터 대표 손정선입니다.
가까운 곳에서 부모님들의 아이양육코칭, 아이들의 심리상담을 함께 했습니다. 100인의 아빠단 일상멘토로서 함께 참여하게 되어 기쁘고 아빠와 아이들에게 많은 도움이 되길 바랍니다. 제가 준비한 미션은 생활계획표 만들기입니다. 생활계획표는 아이를 기관에 보내고 계시는 아빠들은 중요성을 인지하고 계실 텐데요. 제가 특히 강조하고 싶은 것은 일상생활에서의 자조기술입니다.
* 자조기술이란?
자조기술이란 아이들이 독립적인 일상생활이 가능하도록 필요한 기본적인 기술을 말합니다. 자조기술에는 식사하기, 대소변 처리하기, 옷 입고 벗기, 목욕하기, 몸단장하기 등의 기술이 포함됩니다.
아이가 어리면 부모님께서 많이 도와주실 수밖에 없지만 아이는 점차 성장하여 스스로 하는 법을 익히고 독립적인 자조기술이 가능해야 합니다. 독립적인 자조기술이 가능하려면 제일 먼저 내 일상을 계획에 맞게 구성하고 지켜 나아가야 합니다. 스스로 할 수 없는 아이들을 위해 먼저 계획하는 방법을 부모님께서 알려주세요.
아이가 어릴 때부터 계획을 짜고 지키는 연습, 생활계획표에 들어간 자조기술들을 스스로 해낼 때의 성취감, 쌓인 성취감들이 자조기술들을 스스로 해내야 하는 습관화가 되어야 학령기에 “빨리 씻어!, 빨리 밥 먹어!, 숙제해야지!”하는 잔소리들을 줄일 것이며 사춘기 아이와의 전쟁 같은 시간을 줄여 줄 것입니다. 또한 생활계획표는 자조기술을 마친 나머지 시간의 활용도 도와줄 수 있습니다.
숙제하기, 공부하기와 같이 자기주도 학습을 가능하게 할 것이며 놀기, 취미생활을 즐길 수 있는 여유시간을 마련해 줄 수 있습니다.
아이가 아직 어리니 아주 먼 미래의 이야기로 느껴지시나요? 아니요~ 지금부터 습관화해야 미래에 아빠와 아이와 엄마가 웃을 수 있습니다.
미래를 웃게 만드는 생활계획표 만들기 준비물 챙기셨나요? 함께해 주세요.
* 미션 진행방법 및 설명
<0~2세 아빠미션>
1. 아빠의 시간표를 엄마와 공유하기
아이가 먹고, 자는 것을 잘 못하면 아이 컨디션이 울음으로 표현되고 엄마 아빠는 초췌해지기 마련!이 시기에는 아빠의 시간표가 중요합니다. 함께 키우는 우리 아이 아빠의 시간표와 엄마의 시간표가 공유되어 한 명씩 쉴 수 있어야 긴 양육의 시간을 버틸 수 있답니다.
(엄마의 시간표도 공유해 주셔야 서로 교대하기 좋습니다.)
2. 아이를 잘 재워야 밥도 잘 먹고 아빠도 산다
아이가 자는 시간을 정하세요 자기 전에 불 밝기를 낮추고 은은한 음악으로 릴랙스 시킨 아이를 느린 속도로 마사지해 주세요. 기분 좋게 잠들게 만들어 주시고 다음날 기분 좋은 아이를 만나 보세요.
<3~4세 아빠미션>
3~4세 아이는 에너지가 많습니다. 놀이 시간을 늘려주시면 좋고, 생활계획표 중 야외활동, 특히 아이의 몸을 지치게 할 수 있는 활동이면 좋겠습니다.
균형잡기, 무거운 것 밀거나 끌기, 오르기, 매달리기 등의 활동을 선택해 주시고 앉아서 하는 활동은 낙서가 아닌 동그라미-세모-네모 형태 그리기 활동을 해주세요. 구슬 실 꿰기 나아가 선 따라 가위질하기 등의 활동으로 넘어가면 좋겠습니다.
<5~7세 아빠미션>
아이가 스스로 할 수 있는 시간을 여유롭게 잡아주시기 바랍니다. 5세부터는 규칙성이 강조되는 시기이자 스스로 하고자 하는 것이 많은 시기이니 자조기술을 늘리기에 딱 좋습니다.
씻기, 밥 먹기, 옷 입기 등의 활동을 스스로 완성할 수 있도록 시간의 여유 두고 잡아주세요. 시간의 여유가 없으면 기다려줄 수가 없어요.
[출처] 대한민국 정책브리핑(www.korea.kr)
- 최고관리자 | 2024-09-19 08:33:54
서울시교육청(교육감 조희연)은 교원, 학부모, 지역주민이 함께 참여하는 「교학상장」프로그램 운영학교를 2017년 3월 2일부터 4월까지 모집한다.
교학상장 프로그램은, 학교와 지역사회를 구성하는 교원, 학부모, 주민 등 다양한 시민 주체가 학습을 매개로 학교 및 지역사회 공통의 문제를 해결하는 협업 활동을 지원하는 사업이다. 문제를 인식하고 해결하는 과정에서 다양한 주체 간 의견을 조율하고, 함께하는 학습을 통하여 시민의식 성장과 공동체 유대를 회복하자는 취지로 진행되는 프로그램이다.
교학상장은 서울 시내 초·중·고등학교를 대상으로 교육지원청 별로 5개 동아리(전체 55개 동아리)에 2백만원씩 지원한다. 교원, 학부모, 지역주민이라면 누구든 동아리를 구성하여 지원받을 수 있다. 단, 학교의 교원과 함께 동아리를 구성하고 학교를 통하여 신청할 수 있으며, 지원금 역시 학교로 교부되기 때문에 학교 및 교사와 사전 협의가 반드시 필요하다.
동아리의 활동 목적(문제 설정)은 자유롭게 정할 수 있다. 지역의 환경 문제, 역사, 시민의식 함양 등 다양한 구성원이 해결이 필요하다고 느끼는 문제라면 무엇이든 가능하다. 이 외 구체적인 사업 계획 및 선정 절차는 서울시교육청(www.sen.go.kr) 및 각 교육지원청 홈페이지 공지란에서 확인 가능하다.
서울시교육청 관계자는 "교학상장 사업이 시민학습과 문제해결력 향상을 위한 형식적·비형식적 평생학습에 기여하고, 다양한 주체 간에 의견을 조율하고 함께 해결해 나가는 민주시민 역량 신장에도 효과가 커 관심 있는 시민과 학교의 많은 참여가 기대된다"고 밝혔다.
대교에듀캠프교육복지신문사 임원영 기자
보건복지부(장관 정진엽)는 도움이 필요한 조손가정을 촘촘히 찾고 보다 두텁게 지원하기 위해 제도 개선을 추진한다.
조손가정은 조부모와 손자녀로 구성되어 빈곤위험이 높으며, 가족 내 돌봄과 보호기능이 취약한 문제를 가지고 있다. 이러한 어려움이 있는 조손가정에 대해 기초생활보장 등 생계지원, 노인․아동 돌봄서비스, 취약위기가구 지원 등이 이미 실시되고 있지만, 실제 지원을 받고 있지 못한 사각지대가 상존하고 있으며 조속한 발굴․지원에도 어려움이 있는 실정이다.
이번 제도개선을 통해 사각지대 발굴시스템을 개편하고, 공공-민간 간 정보를 공유하여 생활이 어려운 조손가정을 조기발견하는 체계를 마련할 계획이다.
보건복지부는 복지 사각지대 발굴시스템인 「행복e음 복지 사각지대 발굴시스템」의 빅데이터 분석을 통해 기초연금을 받고 있는 노인가구에 손자녀가 전입하거나, 부모(노인의 자녀세대)의 사망․전출이 있는 경우 중점발굴 대상에 포함하고, 중점발굴 대상 가정에 읍면동 복지공무원이 직접 방문하여 추가적인 도움이 필요한 상황인지 확인하고 지원할 계획이다.
또한, 아동보호전문기관 및 노인복지관에서 지원하고 있는 대상자의 정보를 지방자치단체(읍면동)에서 제공받아, 부모 학대 등으로 발생되는 조손가정을 신속히 파악하고 공적급여 및 민간 서비스를 종합적으로 안내․지원할 예정이다.
이 외에도 만 2세 미만 영아가 있는 저소득(중위소득 40%이하) 위기가구에 조제분유 비용 지원 시 올해부터 조손가정으로 지원을 확대하고, 경제적으로 어려운 조손가정을 기부식품 제공 대상에 포함하도록 사업지침을 개정한다.
정진엽 보건복지부 장관은 “조손가정처럼 위기에 빠질 가능성이 높은 가구를 먼저 찾아, 각종 복지 서비스를 누락 없이 제공받을 수 있도록 적극적으로 제도를 개선해 나가겠다”고 밝혔다.
대교에듀캠프교육복지신문사 임원영 기자
정부는 ’17.2.24(금), 보건복지부를 비롯한 법무부, 교육부, 여성가족부, 경찰청 등 15개 부처 장(차)관이 참석한 가운데 제2차 사회관계장관회의(교육부총리 주재)를 개최하여, 관계부처 합동 「아동복지시설 취약아동 보호 강화 방안」을 확정하였다.
그간 정부의 아동학대 방지 노력으로 아동복지시설내 학대 의심 신고가 증가(’15년 233건→’16년 253건)하는 등 일부 성과에도 불구하고, 최근 일부 시설에서 아동 학대 사례가 지속 발견되는 등 학대 근절에는 아직 한계가 있어, 추가 보완이 필요한 것으로 나타났다.
이에 정부는 시설 내 아동학대 재발방지를 위해 제도적 미비점을 발굴·보완하고, 조기발견 및 신속한 아동보호 등을 위한 범정부 차원의 대응체계를 강화한다.
아동복지시설 취약아동 보호 강화 방안으로 아동 학대를 사전에 예방하고, 아동학대가 조기에 발견될 수 있도록 아동복지시설에 대한 외부 감시시스템을 대폭 확충한다. 또한 아동학대 사례가 조기에 발견될 수 있도록, 시설 내에 ‘아동보호전문기관 전용 학대의심 신고함’을 설치하고, 경찰의 예방 순찰 활동을 강화하는 한편, 학교 교사가 학대피해 여부 등을 손쉽게 확인할 수 있도록 ‘시설보호 아동용 위험도 평가 매뉴얼’도 개발·보급한다.
또한, 영유아보육법 등 타 사례를 참고하여 시설장·종사자 등 결격 사유를 구체적으로 제도화하여, 성폭행·폭력 전과자 등 학대 위험이 높은 대상에 대한 취업 제한을 강화할 예정이며, 학대 가해 종사자 및 시설에 대한 처분도 강화한다.
한편 정부는 이번 대책과 별도 팀을 마련하여 지자체 및 아동보호전문기관 합동으로 전국 아동복지시설을 대상으로 한 아동 보호 실태를 점검하고 있다. 대상은 전국 아동복지시설 286개소로, 아동 14,000명이 대상이다. 이번 점검은 3월말까지 완료를 목표로 하고 있으며, 점검 과정에서 아동학대 사례가 확인되는 경우 법과 원칙에 따라 엄정하게 처분할 예정이다. 또한 아동인권 취약요소도 지속적으로 발굴하여, 필요시 추가 대응 방안을 강구할 계획이다.
대교에듀캠프교육복지신문사 임원영 기자
저소득층 학부모의 유아교육비 부담을 낮추기 위해 국·공립 유치원 수준으로 원비를 낮춘 ‘공공형 사립유치원’을 도입할 계획이다. 또한, 가정형편이 어렵지만 재능 있는 학생들의 꿈을 실현시켜 주기 위한 중·고교 단계의 ‘(가칭) 꿈사다리 장학제도’가 신설된다.
공공형 사립유치원 구축을 바탕으로 유아기부터 발생하는 학습결손을 조기부터 예방하기 위해 누리과정을 내실화하고 유보통합 추진기반을 강화하며, 초등학교 단계에서 읽기, 수학, 예·체능 활동도 강화된다. 또한 교육여건이 열악한 다문화학생 밀집지역을 ‘교육 국제화 특구’로 지정하여 국제화된 교육을 제공하며, 학생 수 감소로 어려움을 겪고 있는 농산어촌에 유·초·중·고 통합학교 모델을 도입할 예정이다. 추가로, 취약계층 학생이 많은 시·도교육청과 학교에 예산을 더 많이 배분하고, 국가 교육복지 정책방향을 담은 법 제정도 추진한다.
교육부(부총리 겸 장관 이준식)는 3월 8일(수) 점점 심화되고 있는 경제·사회 양극화에 대응하여 저소득층 등 취약계층의 교육기회를 실질적으로 보장하기 위한 다양한 정책적 지원내용을 담은 「교육복지 정책의 방향과 과제」를 발표하였다. 그간 정부 차원에서 다양한 교육복지 정책과제들을 추진해 왔으나, 이와 같이 종합적 관점에서 교육복지 정책 방향을 수립한 것은 지난 ’08년 발표된 ‘교육복지종합대책’ 이래 처음이다.
최근 우리 사회는 능력과 노력보다는 타고난 가정환경에 따라 개인의 사회경제적 지위가 결정된다는 이른바 ‘수저계급론’이 대두되는 등 사회 전 영역에 걸쳐 양극화 현상이 지속적으로 심화되고 있다. 특히, 가정의 소득 수준에 따른 교육비 투자 격차 역시 심화되는 등 양극화 현상이 교육 분야에도 동일하게 나타나고 있어 이제는 과거와 달리 더 이상 교육을 통한 개인의 사회경제적 지위 향상을 기대할 수 없다는 인식이 사회 전반에 만연한 상황이다.더욱이, 유아단계부터 발생한 학습결손은 상위 학교단계로 올라갈수록 점점 누적적으로 심화되어 고등학교에 가서는 학습에 흥미를 잃거나 수업을 따라가지 못하는 현상이 심각한 것으로 나타났다.
이에 교육부는 이미 ‘지능정보사회 대비 중장기 교육정책 방향(’16.12)’과 ‘2017 업무계획(’17.1)’을 통해 이러한 양극화 현상에 대응하여 ‘모두에게 기회와 희망을 주는 교육’을 만들어나가야 함을 강조한 바 있다.
이러한 문제 인식을 바탕으로 수립하게 된 금번 대책은 그간 다양한 교육복지정책이 추진되어 왔음에도 불구하고 여전히 사각지대에 놓여있는 취약계층 학생들의 교육여건을 개선하고, 공급자 중심의 관점에서 벗어나 현장에서 정말로 필요로 하는 지원을 강화하는 것에 집중하였다.
교육부는 지난 해 가을부터 현장 교사, 시도교육청 및 연구기관, 학계 전문가와의 회의를 거쳐 현장의 의견을 수렴하고, 양극화로 인한 교육 격차 실태를 면밀하게 분석하여 종합적인 관점에서 교육복지정책의 방향을 재설정하였다고 밝혔다.
대교에듀캠프교육복지신문사 임원영 기자
보건복지부(장관 정진엽)는 아동의 건강하고 안전한 성장·발달과 안정적인 보육과정 운영을 위해 ‘어린이집 등·하원시간 함께 정해요’ 캠페인을 시행한다고 밝혔다.
이번 캠페인은 아동의 신체적·정서적 발달과 안정적 보육프로그램 운영, 교사 배치 등 양질의 보육서비스를 제공할 수 있는 보육환경을 조성하기 위해 추진된다.
우선, 부모들에 대한 등·하원시간 수요조사 등 어린이집 등·하원시간을 함께 정하는 내용과 정해진 등·하원시간의 준수 당부 및 예외적인 경우 연락 필요성을 담은 안내지(리플릿)를 제작․배포하고, 새 학기 원아모집 및 학부모 오리엔테이션 과정 등을 통해 안내되도록 할 예정이다.
한편, 복지부는 ’17.3월 부터 새 학기에 맞춰 어린이집 이용과 관리에 대한 일부 사항을 개정하여 시행한다고 밝혔다.
새학기부터 어린이집을 이용하는데 있어 달라지는 내용은, 어린이집 입소대기 과정에서 자신의 차례에 입소하지 않는 경우 입소대기를 처음부터 다시 해야하는 불편을 개선하고, 학기 중에도 아동 발달수준을 감안하여 연령별 상하위반으로의 변경을 할 수 있게 된다. 또한, 참관신청서 제출 절차를 폐지하여 학부모가 필요한때에 자유롭게 어린이집 참관을 신청할 수 있도록 개선하였으며 아동학대 및 부정수급 관련 규정이 강화된다. 아울러, ’17.3월부터 어린이집의 안정적인 반편성, 효과적인 보육 프로그램 운영을 위해 긴급보육바우처 기본 이용시간이 기존 30분에서 1시간 단위 이용으로 조정된다.
보건복지부 관계자는 “아동의 건강한 성장‧발달을 지원하고, 안정적인 보육환경이 조성되도록 ‘어린이집 규칙적인 등‧하원시간 준수’ 캠페인을 전개해 나갈 예정이다.”라고 밝혔으며, “’17년 보육사업안내 지침 개정에 따라 학부모 편의 증가 및 어린이집 관리 강화를 도모하여 보육의 질 개선을 지속적으로 유도해나갈 것”이라고 덧붙였다.
대교에듀캠프교육복지신문사 임원영 기자
교육부(부총리 겸 장관 이준식)와 보건복지부(장관 정진엽)는 3월 2일(목)부터 3월 24일(금)까지 저소득층 가정을 대상으로 ‘초·중·고 학생 교육비(이하 교육비) 및 교육급여 지원’ 집중 신청 기간을 운영한다고 밝혔다.
지원을 희망하는 학부모는 주소지의 읍·면·동 주민센터를 방문하여 신청하면 되고, 교육비만 신청 시 교육비 원클릭(oneclick.moe.go.kr) 또는 복지로 온라인(online.bokjiro.go.kr)을 통해 신청이 가능하다.
집중 신청 기간 이후에도 언제든 신청이 가능하나, 신청한 월로 소급하여 지원되므로 학기 초인 3월에 신청하는 것이 유리하다. 이미 신청하여 지원받고 있는 경우에는 다시 신청을 하지 않아도 되며, 기존의 정보를 활용하여 가구의 소득·재산을 조사해 계속 지원 여부 심사를 받게 된다.
교육급여는 기초생활보장제도의 일환으로 전국의 지원 기준이 동일하고, 교육비 지원은 시·도교육청의 예산에 맞추어 지원하는 사업으로 시·도 별로 지원 기준을 마련하여 시행한다.
신청 가구의 소득·재산조사 결과가 기준 중위소득 50%(4인 가구 월 소득인정액 223만 원) 이하인 경우 교육급여 수급자로 선정되어 교육급여와 함께 교육비를 동시에 지원받을 수 있고, 소득·재산조사 결과 교육급여 수급자에 선정되지 않더라도 시·도교육청 별 지원 기준(일반적으로 기준 중위소득 50%~60% 이내)에 해당하면 교육비를 지원 받을 수 있다.
신청가구의 소득·재산 조사는 보건복지부의 사회보장정보시스템을 통해 국세청과 금융기관 등이 보유한 정보를 조회하여 이루어지며, 필요한 경우 시·군·구에서 각종 증빙서류를 확인하여 진행된다.
교육급여 수급자로 결정되면 연간 초등학생은 부교재비 41,200원, 중학생은 부교재비·학용품비 95,300원, 고등학생은 부교재비·학용품비·교과서·입학금·수업료 전액을 지원받을 수 있으며, 교육비 지원 대상자로 결정되면 고교 학비(연 170만원), 급식비(연 63만원), 방과후학교 자유수강권(연 60만원), PC, 인터넷 통신비(연 23만원) 등을 지원 받을 수 있다.
따라서 교육급여 수급자인 초·중학생은 교육비까지 연간 최대 273만원을, 고등학생은 연간 최대 453만원 상당을 지원받게 되며, 여러 부처에서 지원하는 다양한 혜택도 누릴 수 있다.
대교에듀캠프교육복지신문사 임원영 기자
보건복지부(장관 정진엽)는 2월 20일부터 3월 10일까지 2017년 노인 재능나눔 활동지원에 참여하는 어르신 44,900명을 모집한다고 밝혔다.
정부의 주요 노인 복지 정책인 노인 일자리 및 사회활동 지원 사업의 하나인 재능나눔활동은 재능을 보유한 노인에게 재능나눔 활동 기회를 부여하여 사회참여를 통한 노후 성취감을 제고하고 건강 및 대인관계 개선을 유도하기 위해 시행된 사업으로, 2014년 시범사업으로 시작해 지난해까지 총 115,079명의 어르신이 참여했다.
참여대상은 만 65세 이상 어르신이면 누구나, 본인이 보유한 사회적 경력과 자격 등을 활용한 재능나눔 활동을 할 수 있다. 참여자로 선발된 어르신은 3월부터 8월까지 6개월간 월 10시간 이상(월 4~5회 이상, 1회 최대 2~3시간) 재능나눔 활동을 수행하면서 월 10만원(10시간 활동기준)의 활동실비(교통비, 중식비 등)를 지원받게 된다.
참여를 원하는 어르신은 실제 거주하는 지역 또는 재능나눔 활동사업을 수행하는 대한노인회 지회(전국 215개)나 노인(종합)복지관(전국 101개)에 증빙자료(자격증 사본이나 사회경력 등)를 소지하고 방문 신청을 하면 된다. 방문 신청시 수행기관(대한노인회 지회, 노인복지관)의 면접과 함께 선발기준표에 따라 고득점자 순으로 참여자를 선발할 예정이다. 활동과 관련된 경력과 자격 등을 보유할 경우 선발에 유리하며,기초연금 미수급자에게는 추가의 가점이 부여된다.
지역별로 수행기관(대한노인회 지회, 노인복지관)에 따라 참여 가능한 활동 프로그램의 종류에 제한이 있을 수 있으므로, 활동 신청지역에서 상담전화 1661-6895로 전화(일반전화, 핸드폰 모두 가능)해 희망하는 활동이 가능한지를 먼저 상담을 받는 것이 좋다.
보건복지부 관계자는 “2016년 사업 운영 결과 현장의 높은 수요를 반영하여 2017년에는 사업규모(4만→4.5만명)를 확대하여 추진한다”고 밝히면서, 동 사업을 통해 참여노인의 사회적 지위 및 역할을 보충하고, 취약노인의 다양한 복지욕구를 충족하는 고령화시대의 새로운 노인복지모델을 만들어 나가겠다“고 했다.
대교에듀캠프교육복지신문사 임원영 기자
정부합동 부패척결추진단은 유치원 및 어린이집 재정 운영의 실태 파악과 분석을 통해 종합적인 개선대책을 마련하고자, 유치원·어린이집이 집중해 있는 9개 지역(8개 특별․광역시 및 경기도)을 중심으로 규모가 크거나 여러개의 기관을 운영하는 95곳을 선정하여, 지난해 10월부터 교육부, 보건복지부, 시·도교육청, 시·도와 합동으로 회계집행 및 급식·위생 등에 대한 점검을 실시하였다고 밝혔다.
유치원·어린이집 95곳을 점검한 결과, 91개 시설에서 609건의 위반사항과 부당하게 사용한 205억 원을 적발하였다. 국·공립 시설은 대부분 관련기준에 맞추어 투명하게 운영되고 있으나, 사립유치원 및 민간어린이집 중 규모가 크거나 다수의 시설을 운영하는 곳에서는 위법․부당한 사례가 다수 적발되었다.
위반 사례는 기관 운영과 무관한 사적 선물구입, 친인척 해외 여행경비, 자녀 학비, 노래방·유흥주점 등에서 기관 운영비 사용 등의 부당한 회계집행과, 친인척 명의 페이퍼컴퍼니 운영 등의 가족중심형 불법적 시설 운영, 금지된 노후시설 개선을 위한 적립금의 변칙 운영과 위생관리 부실 등이다.
정부합동 부패척결추진단은 이번 점검을 통해 적발된 유치원 및 어린이집을 대상으로 수사의뢰 및 고발(8곳), 유치원․어린이집과 거래한 탈루 의심업체 세무서 통보(19곳), 부당 사용액 환수 등 행정처분을 진행 할 예정이라고 밝혔다. 아울러, 유치원 및 어린이집의 재무회계 건전성, 투명성을 제고하고 노후시설 개선을 위한 시설 적립금 허용, 위생관리 강과 등의 제도를 개선할 예정이라고 밝혔다.
대교에듀캠프교육복지신문사 임원영 기자
장애인, 독거노인, 한부모가정 등 어려운 이웃들이 보다 편리하고 신속하게 ‘복지허브 서비스’를 제공받게 될 예정이다.
금년에는 찾아가는 맞춤형 복지서비스를 제공할 전담팀이 전국적으로 2배 이상 확대되어 어려운 이웃을 먼저 찾아가 도와주고, 필요한 복지서비스를 맞춤형으로 제공하게 된다
행정자치부(장관 홍윤식)와 보건복지부(장관 정진엽)는 올해 복지허브화가 추진되는 읍면동 지역을 발표하였다.
‘17년 1,152개 읍면동이 복지허브화 추진 지역으로 최종 선정되었고, ’16년 이미 추진된 1,094개 읍면동을 포함하면 전체 읍면동(3,502개)의 약 64%에 해당한다. 이에 따라, 올해 말이면 총 2,246개 읍면동 주민들이 찾아가는 상담, 맞춤형 통합지원 등 복지허브 서비스를 받게 될 전망이다.
1,152개 읍면동 중 618개 읍면동은 ‘기본형’ 복지허브 모델로 그동안 신청·접수 위주의 기존 복지 외에 찾아가는 맞춤형 복지서비스를 담당할 전담팀을 신설하게 된다.
534개 읍면동은 ‘권역형’ 모델로써 180개 중심읍면동에 맞춤형복지팀이 설치되어 인근 일반읍면동 354개까지 찾아가는 맞춤형 복지 서비스를 제공한다.
이와 관련, 읍면동복지허브화추진단에서는 2월 15일부터 3월 3일까지 올해 복지허브화 추진 방안에 대한 시·도별 정책설명회를 현장으로 직접 찾아가 개최하여 이 사업이 원활하게 이행되고 전국적으로 확산되도록 도울 계획이다.
또한, 읍면동 복지허브화가 신속하게 현장에 뿌리 내릴 수 있도록 하기 위해서 시군구와 시도의 추천을 받아 성공 노하우를 공유·확산할 「’17년 복지허브화 선도지역」36개 읍면동을 선정하였다.
남지읍(경남 창녕군), 망미1동(부산 수영구) 등 올해 선정된 36개 선도 읍면동은 작년도에 활발한 민·관협력을 토대로 어려운 이웃을 찾아내고 맞춤형 복지서비스를 제공하는데 탁월한 성과를 이룬 지역으로, 선도지역은 후발 지자체에서 내방하는 경우 노하우를 교육하고 운영자료를 공유할 뿐 아니라, 인근 지역 지원도 적극 실시할 예정이다.
이는 성공사례의 경험이 널리 전파되어 복지허브화를 추진하는 지자체의 전체적인 맞춤형 복지의 수준을 제고하기 위한 것이다.
한편, 2016년에 먼저 복지허브화가 된 1,094개 읍면동에서는, 복지대상자에 대한 방문상담 1,067천 건을 실시하고, 복지사각 지대를 발굴하여 맞춤형 복지서비스 912천 건을 제공하는 등 본격 추진 첫 해부터 활발한 활동을 전개하고 있다.
행정차지부와 보건복지부는 내년까지 전국 3,500여개 전체 읍면동의 복지허브화를 추진하여 모든 지역 주민이 맞춤형 통합 서비스를 받을 수 있게 할 계획”이라면서, 이를 통해 “복지사각지대에 있는 어려운 이웃을 촘촘하게 찾아서 도와주고 생애주기별 맞춤형복지가 완성될 수 있도록 지속적으로 읍면동의 복지허브화 기능을 강화해 나가도록 하겠다.”라고 말했다.
대교에듀캠프교육복지신문사 임원영 기자
서울시교육청(교육감 조희연) 소속 북부교육지원청(교육장 정인순)은 2월 14일(화) 오전 11시 도봉구청에서 도봉구청(구청장 이동진)과 관내 초‧중학교 5개교와 함께 「자치구와 학교가 협력하는 ‘마을방과후학교’ 운영을 위한 업무협약(MOU)」을 체결하고, 2017학년도부터 ‘마을방과후학교’를 시범 운영한다고 밝혔다.
이번 협약에 참여한 학교는 북부교육지원청 관내 도봉구 소재 도봉초, 방학초, 신방학초, 월천초, 방학중 5개교이다.
이번 자치구·학교 등과의 방과후학교운영 협력사업은 학교에 많은 업무 부담을 주고 방과후사교육기관 위탁 과열 경쟁 등으로 사교육시장화 되어 가는 방과후학교의 문제점을 해결하고, 우수한 마을교육자원을 활용한 방과후학교의 질 제고 및 지역사회 마을교육공동체 활성화를 위해 추진되었다.
북부교육지원청은 자치구 및 관내 학교와 협력을 통해 학교 내 뿐만 아니라 학교 밖의 우수한 지역사회 시설을 활용하여 도봉구의 특색을 살린 ‘개별학교 맞춤형 모델’로 마을방과후학교 운영 계획을 수립하고, 3월부터 시범 운영할 계획이다.
특히 도봉구에서는 기존 방과후학교를 ‘학생이 행복한 쉼이 있는 마을방과후학교’로의 방향 전환을 모색하기 위하여 관내 자연환경과 마을학교 자원을 활용한 ‘생태숲놀이, 도담도담 놀이쉼터, 오감발달 전통놀이, 이야기 캘리그라피, 오카리나&팬플룻, 아트먼스(종합예술뮤지컬), 신나는 난타, 연극오디션’ 등의 프로그램을 지원한다.
북부교육지원청은 지난 1월에 이미 노원구와 상천초, 녹천중, 염광중 3개 학교의 ‘꿈 있는 마을 방과후학교’운영을 위한 업무협약(MOU)을 체결한 바 있다. 북부교육지원청 관계자는 “이러한 서울 동북부지역의 마을방과후학교 운영 시도가 새로운 교육혁신의 모델이 될 수 있기를 기대한다.”고 밝혔다.
북부교육지원청은 마을방과후학교 시범 운영이 학교의 업무 경감을 통한 학교교육정상화와 방과후학교의 질을 제고하고, 자치구의 마을 아동․청소년 교육에 대한 책무성을 제고하여, 마을교육공동체 활성화 등에 기여 할 것으로 기대한다. 또 정인순 교육장은 “학교는 정규교육과정을, 자치구는 방과후활동을 맡는 교육협치로 ‘학생이 행복한 쉼이 있는 교육’을 실현하는 초석이 될 것이다.”라고 밝혔다.
대교에듀캠프교육복지신문사 임원영 기자
보건복지부(장관 정진엽)는 ’16년말 기준 직장어린이집 설치의무 이행률 조사결과, 81%로 지난 ’15년 말 53% 대비 28%p 향상되었다고 밝혔다.
‘15년 말 기준 1,143개 의무사업장 중 605개 사업장이 어린이집을 설치하거나 위탁보육을 하였으나, ‘16년 말 기준으로는 1,274개 의무사업장 중 1,036개 사업장이 의무를 이행하였다.
각 지자체가 ‘16년 한해 동안 미이행사업장 등으로 파악된 824개소를 조사한 결과, 이중 431개소는 의무를 이행하였고, 238개소는 미이행 상태이며, 147개소는 의무가 없는 것으로 조사됐다.
의무이행이 증가한 것은 ‘16년 도입된 이행강제금 제도에 따라 설치의무 미이행시 이행강제금이 부과될 예정이라는 점이 알려짐에 따른 것으로 보인다고 보건복지부는 밝혔다.
각 지자체는 이행강제금 부과를 위한 사전 조치로서 166개 사업장에 대해 1차 이행명령을, 이중 106개 사업장에 대해 2차 이행명령을 부과한 것으로 확인되었다.
의무이행 사업장 431개소 중 391개소는 이행명령 이전에 의무이행한 것으로 나타났고, 34개소는 1차 이행명령 이후 의무이행하였고, 6개소는 2차 이행명령 이후 의무이행한 것으로 나타났다.
보건복지부 관계자는 “이행명령 이후 의무를 이행한 사업장은 위탁보육 비중(80%)이 높고, 이행명령 이전에 의무를 이행한 사업장은 설치비율(65%)이 높은 것으로 나타나, 직장어린이집 설치유도라는 당초 취지를 살리기 위해서는 미이행 사업장에 대한 획일적인 행정처분보다는 세심한 제도운용이 필요함을 시사하는 것으로 보인다” 라고 밝혔다.
향후 보건복지부는 지자체에서 미이행사업장에 대해 행정지도 등을 통해 이행을 적극 독려하고 2차 이행명령 이후에도 의무를 이행하지 않는 사업장에 대해서는 이행강제금을 부과하는 등 이행률 제고에 필요한 조치를 시행하도록 할 계획임을 밝혔다.
대교에듀캠프교육복지신문사 임원영 기자
교육부는 방학 등 전환기 시기에 학생들이 알차게 시간을 보낼 수 있도록 ‘학교스포츠클럽 초청대회’ 및 ‘스포츠 캠프’를 운영하고 있다고 밝혔다.
제2회를 맞이하는 학교스포츠클럽 초청대회는 현장에서 높은 만족도를 나타내고 있으며, 지난해 이어 올해는 2월 6일(월)부터 7일(화)까지 SK올림픽핸드볼경기장 등에서 개최한다. 이번 대회는 건전한 여가문화 제공과 학교스포츠클럽이 일반화되는 기제를 마련하고자 개최되는 것으로서, 우수한 활동을 나타낸 핸드볼, 배구, 배드민턴 등 3개 종목의 학교스포츠클럽 15개 팀을 선정하여 250여명을 초청하였다.
초청받은 각 학교의 스포츠 클럽 팀은 저마다의 특색과 열정을 갖고 이번 대회에 참여하고 있다. 특히 전교생이 75명인 소규모 농산어촌의 가조중학교는 순수 학교스포츠클럽으로 전교 남학생 29명 중 배구에 관심 있는 모든 학생들이 가입하여 자발적으로 활동하고 있다. 점심시간, 방과후 시간, 토요스포츠데이 등을 이용하여 즐겁게 활동하고 있으며 졸업한 선배가 학교를 찾아와 지도해주는 등 학교스포츠클럽 부원으로서 자긍심을 가지고 운동 뿐 아니라, 학업, 학교생활까지 모두 적극적으로 하고 있다. 그 결과, 예의 바르고 운동, 공부를 모두 잘하는 모범적인 학교스포츠클럽의 모델이 되고 있다.
이번 대회는 학교스포츠클럽 운영 우수 모델을 공유하여 교육적 효과성을 홍보하고, 학생들의 참여 동기를 부여하기 위한 다채로운 프로그램으로 구성되어 있다. 특히, 학교스포츠클럽 교내 리그, 지역리그대회, 전국대회 등을 통해 페어플레이 정신을 함양하고 경기력을 갈고 닦은 일반 학생들과, 해당 종목 체육특기학생과의 교류전을 통해 향후 학교스포츠클럽의 발전 가능성 및 공부하는 학생 선수상 정립 방안도 함께 모색하고자 한다.
또한, 전환기와 방학 기간 동안에 학생들이 다양한 스포츠 활동을 통해 건강을 지키고 올바른 인성을 함양할 수 있도록 학교 단위의 ‘스포츠 캠프’를 제공하고 있다. 지역적 여건이 가능한 전국 초·중·고 대상으로 운동부지도자, 스포츠강사 등이 학교 및 지역의 체육 시설을 활용해 스포츠캠프를 개설하였으며, 지난 여름방학에는 전국 초·중·고 총 9,062개교 91,931여명의 학생이 참가하였고 현재 전환기 겨울방학 중 스포츠 프로그램이 진행 중이다.
교육부는 앞으로도 방학 및 전환기 프로그램인 학교스포츠클럽초청대회 개최 뿐 아니라 학기 중 운영해오던 전국학교스포츠클럽대회를 연말인 11월에 개최하는 등 학생들이 연중 스포츠 활동을 통해 건강하고 행복하게 성장할 수 있는 방안을 지속적으로 마련해 나갈 방침이라고 밝혔다.
대교에듀캠프교육복지신문사 임원영 기자
보건복지부(장관 정진엽)는 2월 1일부터 보육료, 양육수당 및 유아학비 온라인 신청을 모바일에서도 할 수 있게 됐다고 밝혔다. 기존에는 개인용 컴퓨터(PC)를 통해서만 온라인 신청이 가능했다.
그동안 보육료․양육수당․유아학비에 대한 온라인 신청 서비스를 제공한 결과, 업무시간 중 주민센터 방문이 어려운 맞벌이 부부 등에게 호응도가 높았던 점을 감안해, 이번에는 모바일 앱을 이용하여 기존 PC에서의 서비스와 동일하게 보육료, 양육수당 및 유아학비 신청이 가능하도록 서비스를 확대했다. 특히 영유아를 둔 젊은 부모들에게 큰 도움이 될 것으로 예상된다.
다만, 모바일을 이용할 때도 PC와 동일하게 공인인증서 인증 후 서비스 신청을 진행하여야 한다. 모바일로 온라인 신청을 하기 위해서는 우선 안드로이드 마켓에 접속하여 “복지로앱”을 다운받아 설치·실행한 다음 온라인 신청 메뉴로 접속하여 보육료 등 해당 서비스를 선택한 후 신청서를 작성 제출하면 된다.
구체적인 신청절차는 보육료 등 서비스 선택 및 주의사항 확인 → 자녀양육 동영상 시청하기 → 가족구성원 정보 조회 후 신청 기본정보 입력 → 보육료 자격조회 동의 처리 → 보육료나 유아학비 서비스 선택 시 아이행복카드 발급 신청 → 신청서 제출 및 신청내용 확인 순으로 진행하면 된다.
다만, 보육료 신청을 “어린이집(0~2세)종일”로 신청할 경우에는 신청가능 자격조회에서 가구단위 및 가구원 기준의 추가 자격정보를 작성하고 필요 시 가족정보 제공동의 절차를 거친 후 신청하여야 한다.
아울러, 신청인이 좀 더 간편하게 모바일 온라인 신청을 이용할 수 있도록 모바일 환경에 맞는 간편한 UI을 제공하였다.
기존 “온라인신청 홈페이지” 외에 “복지로앱”을 추가적으로 구축하여 신청인 입장에서는 보다 간편하게 신청할 수 있고 주민센터 방문 없는 온라인 신청 창구가 확대되어 접근이 더욱 용이해졌다.
모바일 온라인 신청을 할 때 이번에 개설된 “복지로앱”으로 직접 접속하거나, “복지로 또는 온라인신청 홈페이지”에 접속하여 ‘복지로앱’을 다운받아 신청서를 작성·제출하면 된다.
아울러, 기존 보육 관련 ‘각 서비스별 홈페이지’에도 모바일 서비스 개시를 안내하여 적극적인 이용을 유도할 계획이다.
자세한 신청요건 및 방법은 ‘온라인신청 홈페이지’나 ‘복지로앱 온라인신청’ 메뉴에서 확인할 수 있으며, 해당 게시판에 질의하거나 보건복지부 콜센터(국번없이 129) 또는 유아학비지원 콜센터(1544-0079) 로 문의해도 된다.
보건복지부 관계자는 “이번 보육료 등 3종 모바일 서비스 오픈에 이어 올해 말까지 온라인 신청 활용도가 높은 초중고 교육비 등 6개 항목에 대해서도 모바일 서비스를 확대하겠다”고 밝혔다.
아울러, 2월 6일(예정) 사전신청 접수 개시 이후에는 보육료 및 양육수당 신청으로 인해 주민센터의 방문민원이 폭주할 것에 대비하여 인터넷 및 모바일 사용이 가능한 신청인에게는 가급적 온라인 신청을 권장하고 있다.
다만, 모바일 온라인 신청 서비스 개시 당일(2월 1일)에는 접속자의 일시적 폭주로 인해 서비스가 원활치 않을 수 있으므로 가급적 서비스 개시 당일을 피하여 신청해 줄 것을 당부했다.
대교에듀캠프교육복지신문사 임원영 기자
주요뉴스
- 아빠들이 자녀들과 함께 따라 할 수 있는 실천 미션
- 보건복지부는 저출생을 극복하고, 남성의 육아 참여를 확산하기 위해 육아에 서툰 초보 아빠와 육아에 관심이 많은 아빠들이 함께 고민을 나누고, 노하우를 공유하는 온라인 활동 모임 ‘100인의 아빠단’을 운영하고 있습니다.
이에 정책브리핑은 ‘100인의 아빠단’ 5개 분야별 전문가(관계·놀이·일상·건강·교육)와 대표 멘토 아빠들의 육아실천 프로그램을 10회에 걸쳐 소개합니다. 이번 기회에 아빠와 자녀가 함께하는 다양한 놀이 미션을 통해 가정 내에서 공동 육아참여 문화가 확산하기를 기대합니다.
<전문가 멘토>
손정선 우리두리 아동청소년 발달센터 대표원장
단국대학교 교육학 박사
SBS 「영재발굴단」,「우리아이가달라졌어요」,「동상이몽2」외 출연
안녕하세요. 우리두리아동청소년발달센터 대표 손정선입니다.
가까운 곳에서 부모님들의 아이양육코칭, 아이들의 심리상담을 함께 했습니다. 100인의 아빠단 일상멘토로서 함께 참여하게 되어 기쁘고 아빠와 아이들에게 많은 도움이 되길 바랍니다. 제가 준비한 미션은 생활계획표 만들기입니다. 생활계획표는 아이를 기관에 보내고 계시는 아빠들은 중요성을 인지하고 계실 텐데요. 제가 특히 강조하고 싶은 것은 일상생활에서의 자조기술입니다.
* 자조기술이란?
자조기술이란 아이들이 독립적인 일상생활이 가능하도록 필요한 기본적인 기술을 말합니다. 자조기술에는 식사하기, 대소변 처리하기, 옷 입고 벗기, 목욕하기, 몸단장하기 등의 기술이 포함됩니다.
아이가 어리면 부모님께서 많이 도와주실 수밖에 없지만 아이는 점차 성장하여 스스로 하는 법을 익히고 독립적인 자조기술이 가능해야 합니다. 독립적인 자조기술이 가능하려면 제일 먼저 내 일상을 계획에 맞게 구성하고 지켜 나아가야 합니다. 스스로 할 수 없는 아이들을 위해 먼저 계획하는 방법을 부모님께서 알려주세요.
아이가 어릴 때부터 계획을 짜고 지키는 연습, 생활계획표에 들어간 자조기술들을 스스로 해낼 때의 성취감, 쌓인 성취감들이 자조기술들을 스스로 해내야 하는 습관화가 되어야 학령기에 “빨리 씻어!, 빨리 밥 먹어!, 숙제해야지!”하는 잔소리들을 줄일 것이며 사춘기 아이와의 전쟁 같은 시간을 줄여 줄 것입니다. 또한 생활계획표는 자조기술을 마친 나머지 시간의 활용도 도와줄 수 있습니다.
숙제하기, 공부하기와 같이 자기주도 학습을 가능하게 할 것이며 놀기, 취미생활을 즐길 수 있는 여유시간을 마련해 줄 수 있습니다.
아이가 아직 어리니 아주 먼 미래의 이야기로 느껴지시나요? 아니요~ 지금부터 습관화해야 미래에 아빠와 아이와 엄마가 웃을 수 있습니다.
미래를 웃게 만드는 생활계획표 만들기 준비물 챙기셨나요? 함께해 주세요.
* 미션 진행방법 및 설명
<0~2세 아빠미션>
1. 아빠의 시간표를 엄마와 공유하기
아이가 먹고, 자는 것을 잘 못하면 아이 컨디션이 울음으로 표현되고 엄마 아빠는 초췌해지기 마련!이 시기에는 아빠의 시간표가 중요합니다. 함께 키우는 우리 아이 아빠의 시간표와 엄마의 시간표가 공유되어 한 명씩 쉴 수 있어야 긴 양육의 시간을 버틸 수 있답니다.
(엄마의 시간표도 공유해 주셔야 서로 교대하기 좋습니다.)
2. 아이를 잘 재워야 밥도 잘 먹고 아빠도 산다
아이가 자는 시간을 정하세요 자기 전에 불 밝기를 낮추고 은은한 음악으로 릴랙스 시킨 아이를 느린 속도로 마사지해 주세요. 기분 좋게 잠들게 만들어 주시고 다음날 기분 좋은 아이를 만나 보세요.
<3~4세 아빠미션>
3~4세 아이는 에너지가 많습니다. 놀이 시간을 늘려주시면 좋고, 생활계획표 중 야외활동, 특히 아이의 몸을 지치게 할 수 있는 활동이면 좋겠습니다.
균형잡기, 무거운 것 밀거나 끌기, 오르기, 매달리기 등의 활동을 선택해 주시고 앉아서 하는 활동은 낙서가 아닌 동그라미-세모-네모 형태 그리기 활동을 해주세요. 구슬 실 꿰기 나아가 선 따라 가위질하기 등의 활동으로 넘어가면 좋겠습니다.
<5~7세 아빠미션>
아이가 스스로 할 수 있는 시간을 여유롭게 잡아주시기 바랍니다. 5세부터는 규칙성이 강조되는 시기이자 스스로 하고자 하는 것이 많은 시기이니 자조기술을 늘리기에 딱 좋습니다.
씻기, 밥 먹기, 옷 입기 등의 활동을 스스로 완성할 수 있도록 시간의 여유 두고 잡아주세요. 시간의 여유가 없으면 기다려줄 수가 없어요.
[출처] 대한민국 정책브리핑(www.korea.kr)
