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아빠들이 자녀들과 함께 따라 할 수 있는 실천 미션: 보건복지부는 저출생을 극복하고, 남성의 육아 참여를 확산하기 위해 육아에 서툰 초보 아빠와 육아에 관심이 많은 아빠들이 함께 고민을 나누고, 노하우를 공유하는 온라인 활동 모임 ‘100인의 아빠단’을 운영하고 있습니다. 이에 정책브리핑은 ‘100인의 아빠단’ 5개 분야별 전문가(관계·놀이·일상·건강·교육)와 대표 멘토 아빠들의 육아실천 프로그램을 10회에 걸쳐 소개합니다. 이번 기회에 아빠와 자녀가 함께하는 다양한 놀이 미션을 통해 가정 내에서 공동 육아참여 문화가 확산하기를 기대합니다. <전문가 멘토> 손정선 우리두리 아동청소년 발달센터 대표원장 단국대학교 교육학 박사 SBS 「영재발굴단」,「우리아이가달라졌어요」,「동상이몽2」외 출연 안녕하세요. 우리두리아동청소년발달센터 대표 손정선입니다. 가까운 곳에서 부모님들의 아이양육코칭, 아이들의 심리상담을 함께 했습니다. 100인의 아빠단 일상멘토로서 함께 참여하게 되어 기쁘고 아빠와 아이들에게 많은 도움이 되길 바랍니다. 제가 준비한 미션은 생활계획표 만들기입니다. 생활계획표는 아이를 기관에 보내고 계시는 아빠들은 중요성을 인지하고 계실 텐데요. 제가 특히 강조하고 싶은 것은 일상생활에서의 자조기술입니다. * 자조기술이란? 자조기술이란 아이들이 독립적인 일상생활이 가능하도록 필요한 기본적인 기술을 말합니다. 자조기술에는 식사하기, 대소변 처리하기, 옷 입고 벗기, 목욕하기, 몸단장하기 등의 기술이 포함됩니다. 아이가 어리면 부모님께서 많이 도와주실 수밖에 없지만 아이는 점차 성장하여 스스로 하는 법을 익히고 독립적인 자조기술이 가능해야 합니다. 독립적인 자조기술이 가능하려면 제일 먼저 내 일상을 계획에 맞게 구성하고 지켜 나아가야 합니다. 스스로 할 수 없는 아이들을 위해 먼저 계획하는 방법을 부모님께서 알려주세요. 아이가 어릴 때부터 계획을 짜고 지키는 연습, 생활계획표에 들어간 자조기술들을 스스로 해낼 때의 성취감, 쌓인 성취감들이 자조기술들을 스스로 해내야 하는 습관화가 되어야 학령기에 “빨리 씻어!, 빨리 밥 먹어!, 숙제해야지!”하는 잔소리들을 줄일 것이며 사춘기 아이와의 전쟁 같은 시간을 줄여 줄 것입니다. 또한 생활계획표는 자조기술을 마친 나머지 시간의 활용도 도와줄 수 있습니다. 숙제하기, 공부하기와 같이 자기주도 학습을 가능하게 할 것이며 놀기, 취미생활을 즐길 수 있는 여유시간을 마련해 줄 수 있습니다. 아이가 아직 어리니 아주 먼 미래의 이야기로 느껴지시나요? 아니요~ 지금부터 습관화해야 미래에 아빠와 아이와 엄마가 웃을 수 있습니다. 미래를 웃게 만드는 생활계획표 만들기 준비물 챙기셨나요? 함께해 주세요. * 미션 진행방법 및 설명 <0~2세 아빠미션> 1. 아빠의 시간표를 엄마와 공유하기 아이가 먹고, 자는 것을 잘 못하면 아이 컨디션이 울음으로 표현되고 엄마 아빠는 초췌해지기 마련!이 시기에는 아빠의 시간표가 중요합니다. 함께 키우는 우리 아이 아빠의 시간표와 엄마의 시간표가 공유되어 한 명씩 쉴 수 있어야 긴 양육의 시간을 버틸 수 있답니다. (엄마의 시간표도 공유해 주셔야 서로 교대하기 좋습니다.) 2. 아이를 잘 재워야 밥도 잘 먹고 아빠도 산다 아이가 자는 시간을 정하세요 자기 전에 불 밝기를 낮추고 은은한 음악으로 릴랙스 시킨 아이를 느린 속도로 마사지해 주세요. 기분 좋게 잠들게 만들어 주시고 다음날 기분 좋은 아이를 만나 보세요. <3~4세 아빠미션> 3~4세 아이는 에너지가 많습니다. 놀이 시간을 늘려주시면 좋고, 생활계획표 중 야외활동, 특히 아이의 몸을 지치게 할 수 있는 활동이면 좋겠습니다. 균형잡기, 무거운 것 밀거나 끌기, 오르기, 매달리기 등의 활동을 선택해 주시고 앉아서 하는 활동은 낙서가 아닌 동그라미-세모-네모 형태 그리기 활동을 해주세요. 구슬 실 꿰기 나아가 선 따라 가위질하기 등의 활동으로 넘어가면 좋겠습니다. <5~7세 아빠미션> 아이가 스스로 할 수 있는 시간을 여유롭게 잡아주시기 바랍니다. 5세부터는 규칙성이 강조되는 시기이자 스스로 하고자 하는 것이 많은 시기이니 자조기술을 늘리기에 딱 좋습니다. 씻기, 밥 먹기, 옷 입기 등의 활동을 스스로 완성할 수 있도록 시간의 여유 두고 잡아주세요. 시간의 여유가 없으면 기다려줄 수가 없어요. [출처] 대한민국 정책브리핑(www.korea.kr); 최고관리자 | 2024-09-19 08:33:54

내년 교대 입학정원 12% 감축…초등교원 양성규모 적정화 추진: 2025학년도부터 전체 10개 교육대학교 입학 정원이 12% 감축된다. 감축된 학부 입학 정원은 교육대학원 정원 증원 또는 신설에 활용할 수 있게 될 전망이다. 또 교원 자격증이 없는 경우에도 교육대학원에 입학할 수 있도록 입학 자격이 완화된다. 교육부는 11일 이 같은 내용이 담긴 ‘2024년 교육대학 정원 정기승인 계획(안)’을 발표했다. 그동안 학령인구 감소 등으로 초등교원 신규 채용 규모는 2014년을 기점으로 지속해서 감소해 왔음에도 교육대학 등 양성기관 입학 정원은 2012년 이후 동결돼 입학 정원 감축 필요성이 제기돼 왔다. 특히 신규 채용 규모가 2014년 대비 50% 이상 줄어들었지만 입학 정원은 그대로여서 임용 합격률 하락으로 이어지고 초등교원을 양성하는 특수목적대학 역할에도 어려움이 발생하는 등 입학 정원 감축이 필요한 상황이다. 이에 교육부는 전국교원양성대학교총장협의회 등과 지난 1월부터 논의하며 대학들과 공감대를 형성하고 중장기 교원수급계획, 교육대학 신입생 중도이탈률 등을 고려해 2025학년도부터 적용할 입학 정원 감축 규모와 추진 방향을 결정했다. 특히 교육부는 이번 입학 정원 감축이 대학의 재정 어려움으로 이어지지 않도록 대학 재정지원 사업 등과 연계 지원하고 교원 양성을 위한 자율적인 혁신도 더욱 세밀하게 지원해 나갈 계획이다. 먼저, 목적형 교원양성기관의 특수성을 고려해 2024년도 ‘국립대학 육성사업’ 인센티브 평가 때 입학 정원 감축 노력을 반영한다. 또 각 대학에서는 감축된 학부 입학 정원을 교육대학원 정원 증원 또는 신설에 활용할 수 있다. 교육대학원의 운영 자율성을 높이기 위해 교원 자격증이 없는 경우에도 학칙에 따라 교육대학원에 입학할 수 있도록 입학 자격도 완화할 예정이다. 교육대학이 디지털 역량강화 등 미래교육과 지역 특성, 학생 중심의 교육으로 더욱 발전해 나갈 수 있도록 교원양성과정 개선대학 지원 사업을 통해 교육대학의 교육과정 개선을 지원하는 한편, 교사 연수 기관으로서의 기능을 확대할 수 있도록 시도교육청과의 협력체계를 구축하는 등 교육대학의 혁신도 적극 지원하기로 했다. 이주호 사회부총리 겸 교육부 장관은 “어려운 상황에서 입학정원 감축에 협력해 준 대학에 감사드린다”며 “교육대학이 우수한 예비교원을 양성하고 나아가 현직 교사 전문성 신장을 지원하는 교사 재교육 기관으로까지 그 기능을 더욱 확대해 나갈 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다. 문의 : 교육부 교원학부모지원관 교원양성연수과 (044-203-6508) [출처] 대한민국 정책브리핑(www.korea.kr); 최고관리자 | 2024-04-15 08:55:31

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[교육] 2016년 지역 평생교육 활성화 지원사업 공고

교육부와 국가평생교육진흥원(원장 기영화)은 ’16. 4. 15(금)「2015년 지역 평생교육 활성화 지원사업」을 공고했다. ‘지역 평생교육 활성화 지원사업’은 인생 100세 시대에 대비하여 지역 평생학습체제를 구축함으로써, 국민 개개인의 전 생애에 걸친 삶의 질 향상과 행복 증진을 목표로 추진되고 있다. 이를 위해, ‘평생교육진흥원(시.도)-평생학습도시(시.군.구)-행복학습센터(읍.면.동)’로 이어지는 평생교육 추진체계와 시.도 온라인 평생교육정보망(다모아)를 구축하고, 이러한 추진체계를 기반으로 지역 특성 및 수요를 반영한 맞춤형 특화 프로그램이 운영되도록 지원하고 있다. 올해는 총 5,539백만원이 지원된다. 대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자

[복지] 아동학대 예방을 위한 자치단체 공무원 교육 실시

보건복지부(장관 정진엽), 교육부(부총리 이준식), 행정자치부(장관 홍윤식)는 지난 3월 29일 관계부처 합동으로 마련한「아동학대 방지대책」의 원활한 추진과 실효성 제고를 위해 관계부처 합동으로 지방자치단체 공무원 교육을 실시한다고 밝혔다. 이번 권역별 순회교육은 전국 시도, 시·군·구 및 읍·면·동에서 복지업무 담당, 취학업무 담당 공무원 7,400여명을 대상으로 18일 대구를 시작으로 4월 25일까지 실시한다. 이번 교육은 아동학대 근절을 위해서는 일선 최접점에서 국민들과 접촉하는 지자체 담당 공무원들의 역할이 중요하며, 중앙부처 차원에서의 협업뿐만 아니라, 지자체 내부에서 복지업무 담당자와 취학업무 담당자 간의 협업도 중요하다는 측면에서 기획되었다. 이번 교육은 행정자치부가 전국 시도, 시군구 및 읍면동 담당공무원을 한 자리에 모일 수 있도록 자리를 마련하였으며, 보건복지부는「아동학대 사전예방 및 보호강화 방안」을, 교육부는 「미취학 및 무단결석 아동 관리·대응 매뉴얼」소개를 통해, 지자체 담당자들의 역할을 강조하고, 적극적인 업무 수행을 요청할 계획이다. 3개 부처는 아동학대 근절을 위해서는 부처 간 협업이 중요하며, 앞으로도 지속적인 협력을 통해 정책추진 과정에서 시너지를 낼 수 있도록 노력할 계획이라고 밝혔다. 또한, 아동학대를 예방하고 학대받는 아이들을 조기에 발견, 보호하기 위해서는 일선 지자체 공무원들의 역할이 매우 중요하며, 담당자들이 책임의식을 갖고 업무에 임해주기를 당부하였다. 대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자

[복지] 아동학대 외면하지 마세요, 아동학대 신고 캠페인 본격 실시

보건복지부(장관 정진엽)는 ‘아동학대 외면하지 마세요’라는 슬로건 하에 아동학대 신고 캠페인을 4.9일부터 집중 실시한다. 복지부 관계자는 우리사회가 ‘학대와 훈육’, ‘범죄와 사랑’을 구분하지 못함에 따라 우리사회가 학대를 인지하지 못하고 있으며, 이번 캠페인을 통해 구타의 흔적, 계절과 맞지 않는 복장, 장기간 결석 등 학대받는 아이들은 징후를 보인다는 점을 국민들에게 널리 알리고, 아동학대 신고(112) 참여를 통해 고통받는 아이들에게 구원의 손길을 내밀어 줄 것을 촉구할 것이라 밝혔다. 4월 9일(토)부터 송출되는 TV광고는 학대받는 아이들의 징후＊는 아이들이 어른들에게 보내는 구조신호이며, 학대 신고전화 참여를 통해 아이들의 구조신호에 응답해 줄 것을 촉구하는 내용의 영상으로 구성된다. ＊옷으로 몸을 가리기, 구타의 흔적, 계절과 맞지 않는 복장, 집에 가기를 두려워하기, 장기간 결석 등 또한, 아동학대 신고를 주저하는 시민들의 마음을 변화시키기 위해 4월 10일(일)부터는 “아동학대 신고는 엄마의 마음”, “아동학대 외면하지 마세요”라는 메시지를 담은 버스 배너광고가 진행될 예정이다. 여성가족부(장관 강은희)는 아동학대의 근본적인 예방 및 가족관계 증진을 위해 부모교육 홍보 리플릿을 제작하여 4월 8일(금)부터 배포한다. 리플릿은 부모교육에 대한 사회적 공감대 확산을 위해 제작되었으며, 임신․출산 및 영유아기 육아정보와 부모교육 프로그램 실시기관 정보 등을 담아 전국 보건소(254개소), 산부인과병·(의)원(1,358개소), 산후조리원(604개소) 등에 배포할 계획이다. 보건복지부 관계자는 “이번 캠페인을 통해 우리 국민들 모두가 주변의 아이들에게 관심을 갖고, 학대가 의심되는 아이들을 발견시 즉시 신고함으로써 우리사회에서 아동학대가 근절되기를 기대한다”고 밝혔다. 참고로, 정부는 지난 3월 29일 관계부처 합동으로「아동학대 방지대책」을 마련하였으며, 금년을 “아동학대 근절의 원년”을 만들겠다고 발표한 바 있다. 대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자

[교육] 「유치원 원아모집 선발시스템」 개발 착수

교육부는 유치원을 지원하는 학부모의 편의를 제공하고 현장의 원아모집 관련 업무를 경감시키고자 3개 교육청(서울.세종.충북)과 공동으로「유치원 원아모집 선발시스템」구축에 착수한다고 밝혔다. 새롭게 구축되는「유치원 원아모집 선발시스템」은 2016년 하반기 3개 교육청을 시범 운영한 후 2017년부터 점차 전국으로 확대하여 기존 유치원별로 방문해야 했던 학부모의 불편이 크게 개선되고, 유치원에서 그동안 수작업으로 관리하던 입학 관련 업무가 대폭 경감될 전망이다. 대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자

[교육] 나눔, 소통, 협력의 독서토론 문화 만든다

경기도교육청(교육감. 이재정)은 4월 1일 송암스페이스센터에서 나눔, 소통, 협력의 비경쟁 상호협력 학생토론문화 조성을 위한 ‘독서토론 한마당 운영위원 워크숍’을 실시한다. 이번 워크숍에는 교사 토론 전문가로 구성된 위원들을 중심으로, 경쟁보다 자신의 의견을 표현하고 친구들과 함께 다양한 의견을 공유하는 나눔, 소통, 협력의 비경쟁 상호 협력 토론 문화를 조성하고자 실습을 비롯하여 각종 실천 방안에 대해 협의한다. 오는 8월에 실시 예정인 고등학생 대상 ‘비경쟁 상호협력 독서토론 한마당’ 운영을 위한 학생 중심 프로그램 운영 방안 및 실습, 토론, 작가와의 만남 등 다양한 방식의‘비경쟁 상호협력 독서토론 한마당’운영 방안을 논의한다. 운영위원인 한 교사는 “ 토론 방식에 대한 새로운 도전을 느낄 수 있고, 경기도가 새롭게 선보이는 비경쟁 상호협력 독서토론으로 학생들이 책을 가까이하고 서로의 생각을 나누는 독서실천문화가 확산될 것”이라고 말했다. 경기도교육청 홍성순 문예교육과장은 “비경쟁 상호협력 독서토론 한마당은 학생들이 서로의 다름을 인정하고 상대방의 의견을 경청하는 과정을 통해 자신의 생각을 자신 있게 발표하고 다른 사람의 생각을 수용할 수 있는 계기를 마련해 줄 것”이라며, “앞으로도 학생중심의 독서교육을 활성화하고 교육공동체가 함께 서로 소통하고 공감하는 독서토론문화 확산에 적극 지원하겠다.”고 말했다. 대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자

[복지] 이제 한부모가족지원 서비스도 온라인으로 신청하세요

보건복지부(장관 정진엽)와 여성가족부(장관 강은희)는 보육료 등 복지사업 온라인신청 서비스*를 제공하는 “복지로 온라인신청 홈페이지(http://online.bokjiro.go.kr)”를 확대 개편하여, 4월 4일부터 “한부모가족지원 서비스”도 온라인으로 신청을 받는다. * 현재 온라인신청 가능 복지사업 : 양육수당, 보육료, 유아학비, 산모신생아건강관리서비스, 장애인활동지원서비스, 초중고교 교육비(고교학비․급식비․방과후수강권․교육정보화지원), 아이돌봄서비스, 기초연금 등 총 8개 사업 11종 서비스 “한부모가족지원 서비스”는 저소득 한부모가족․미혼가족․조손가족 등의 자녀양육 및 생활안정을 지원하는 서비스로, 그간 이 서비스를 신청하기 위해서는 읍·면·동 주민센터를 직접 방문해야만 했다. 이에 보건복지부와 여성가족부는 24시간 접속 가능한 “복지로 온라인신청 홈페이지”에서 기존의 보육료나 교육비처럼 “한부모가족지원 서비스”도 온라인으로 신청하고, 그 처리상황을 조회할 수 있도록 기능을 추가하였다. 다만, 신청인을 포함하여 가구원 중 외국국적 보유자가 있거나, 신청인 본인이 미성년자(만19세미만)인 경우, 온라인신청이 불가능하다. 이 경우 기존처럼 주민센터에 방문해야 한다. * 복지로 온라인신청은 외국국적자의 실명확인이 불가능하므로 외국국적자가 가구원에 포함된 경우 신청이 불가능 “한부모가족지원 서비스”를 지원받기 위해서는 신청인이 “복지로 온라인신청 홈페이지”에 접속하여 신청정보 입력 및 정보제공동의서, 소득재산 신고서 등을 작성하여 신청하면 된다. 자세한 신청요건 및 방법에 대해서는 “복지로 온라인신청 홈페이지”에서 확인할 수 있으며, 온라인 신청 도중 문의사항은 해당 게시판에 질의하거나, 한부모 상담전화(1644-6621)를 비롯, 보건복지부 콜센터(129) 에서 유선 확인할 수 있다. 아울러 보건복지부는 신청인이 복지서비스 관련 민원을 보다 손쉽고 편리하게 신청할 수 있도록 ‘16년 상반기 중 “금융정보 제공 동의”와 “복지급여 계좌 변경” 신청 기능을 “복지로 온라인신청 홈페이지”에 추가할 예정이며, ’16년 연말까지 “장애인연금 서비스” 신청을 추가하여 총 10개 사업까지 온라인신청 기능을 확대할 계획이다. 대교에듀캠프 교육복지신문사 박은정기자

[교육] 서울교육청, '온니원(Only One) 맞춤학습상담' 운영

서울시교육청(교육감 조희연)은 복합적 학습부진 요인으로 배움이 느린 학생을 대상으로 상반기 ‘온니원(Only One) 맞춤학습상담’을 운영한다고 밝혔다. ‘온니원 맞춤학습상담’은 초4학년~고2학년 중 400여명을 선정하여서울학습도움센터의 학습상담사가 주 2회, 총 24회기로 학교로 직접 찾아가 진행하는 1:1 맞춤식 상담 프로그램이다. 학습상담사는 학생의 인지적·정서적·행동적 영역을 관찰 및 진단하여 학습부진 요인을 찾고, 개별 요인에 따른 심리·정서·학습의 문제를 무료로 상담한다. 만일, 대상학생이 좀 더 전문적인 치료가 필요한 상태라고 판단되면 서울학습도움센터와 업무협약을 맺은 전문기관에 의뢰하여 ‘종합심리평가’ 및 문제 유형별 치료를 받을 수 있다. 이를 위해 1인당 100만원 내외의 치료비도 무료로 지원할 예정이다. ‘온니원 맞춤학습상담’은 전년도에 학생 97.8%, 교사 96.5%, 학부모 94.5%의 높은 만족도를 기록한 바 있다. 특히, 배움이 느린 학생의 담당교사와 학부모를 상담·코칭하여 학생의 문제를 함께 해결해 나갈 수 있게 하였는데, 기초학력 향상의 시너지 효과를 이끌어냈다는 학교 현장의 평가를 받았다. 서울학습도움센터의 ‘온니원 맞춤학습상담’을 이용하려면 초·중학교는 ‘서울기초학력지원시스템(http://s-basic.sen.go.kr)’으로 신청하고, 고등학교는 ‘업무관리시스템’을 통해 3월 말까지 신청하면 된다. 서울시교육청은 학생 및 학부모에 대한 전문적 학습상담 지원을 통해 사교육비 경감 및 공교육의 신뢰도를 높일 것으로 기대하며, 앞으로도 기초학력 향상을 위한 다양한 서비스를 지속적으로 제공할 계획이다. 대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자

[복지] ´읍면동 복지허브화´ 릴레이 간담회 추진 중 3월21일 보건복지부-세종시 간담회 개최

보건복지부(장관 정진엽)와 행정자치부(장관 홍윤식)는 읍면동 복지허브화가 현장 구석구석까지 퍼져나갈 수 있도록 17개 시도 찾아가는 설명회와 동시에 정책 간담회를 추진 중에 있다. 3월 21일 보건복지부 차관은 세종특별자치시장과의 만남을 통해 읍면동이 진정한 복지 센터로 거듭날 수 있도록 정부의 다양한 추진 계획을 설명하고, 이와 관련한 현장에서의 생생한 의견을 들을 예정이다. 방문규 차관은 복지허브화에 적극 참여하는 세종특별자치시에 감사의 말을 전하며, 조속한 시일내에 읍면동에 ‘맞춤형 복지팀’이 신설되어, 도움이 필요한 곳을 직접 찾아다니는 읍면동이 되기를 기대한다고 밝혔다. 세종시는 ’14년부터 꾸준히 읍면동 복지허브화 관련 시범사업을 추진하였으며, ’15년에는 ‘읍면동 복지기능강화 시범사업’ 우수지자체로 ‘대상’을 수상한 바 있다. 이번 읍면동 복지허브화에서는 조치원읍이 선도지역으로 참여하며, 후발지역으로 아름동도 참여할 계획이다. 방 차관과 이 시장은 이러한 시범사업의 경험과 선도지역의 우수사례, 노하우 등의 확산․전파가 읍면동 복지허브화의 성공적 정착에 있어 중요하다는 점에서 의견을 같이 하였다. 복지부는 읍면동 복지화의 성공적 추진을 위해서는 지자체와의 역할과 협조가 중요하다고 밝히며, 3월 말까지 지자체장들과의 만남을 지속해 나갈 것이라 밝혔다. 대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자

[교육] 道 여성능력개발센터와 ‘진로교육 업무협약’ 체결

경기도교육청(교육감. 이재정)은 3월 21일 경기도여성능력개발센터와‘진로교육 업무협약’을 체결했다. 이재정 경기도교육감과 조정옥 경기도여성능력개발센터소장이 업무협약서에 서명했으며, 향후 1년간 두 기관은 학생 진로교육 사이버 콘텐츠 개발 및 활용, 학부모 진로코치 운영 등의 사업에 협력하기로 했다. 업무 협약 내용은 학부모 대상 온・오프라인 교육 및 공동 홍보, 학부모 진로코치 양성과정 수료자에 대한 활용 협력, 학생 진로교육 사이버인증제 온라인콘텐츠 운영업무 지원, 교수-학습용 진로교육 콘텐츠 개발 및 활용 협력 등이다. 시행기간은 1년으로 하되 특별한 의사표시가 없을 경우 자동으로 1년씩 효력이 연장되며, 경기도교육청에서는 학생 및 학부모 진로교육 운영에 필요한 예산의 일부를 경기도여성능력개발센터에 지원할 계획이다. 경기도교육청 이태헌 진로지원과장은 “이번 업무협약으로 지역사회와 진로교육 협력제체를 구축함으로써 학생들에게 다양한 진로체험 및 진로교육 콘텐츠를 제공할 수 있게 되었다.”며, “두 기관의 긴밀한 협조와 체계적인 지원으로 진로교육의 경쟁력을 강화해 나갈 것”이라고 말했다. 대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자

[교육] 서울교육청, 다양한 초·중학생 진로직업 체험 실시

서울시교육청(교육감 조희연)은 초·중학생의 꿈과 끼를 키우기 위해 ‘키자니아’와 3월 22일(화), ‘한국잡월드’와 3월 25일(금) 각각 진로직업 체험행사를 펼친다고 밝혔다. 이번 진로직업 체험행사는 ‘서울시교육청-키자니아‘ 및 ’서울시교육청-한국잡월드‘ 업무협약에 따라 교육기부 활성화의 일환으로 공동 추진하였다. ‘키자니아’에서는 소외계층을 포함한 초등학생 550여명이 직업 체험 활동을 한다. 또한 업무협약에 따라 ‘키자니아’는 △서울시 초등학생이 개교기념일이나 학교재량휴일 등 이용 시 이용료 30%할인 △어린이 3명이 방문할 경우 성인 1명 무료입장 △스승의 날 교직원과 동반가족에게 50% 할인혜택 등도 제공한다. ‘한국잡월드’ 에서는 소외계층을 포함한 중학생 500여명이 무료 적성검사와 직업체험을 한다. 또한 업무협약에 따라 ‘한국잡월드’는 △무료 입장 체험(2,000명) 지원 △초·중·고교 진로담당교사 및 관계자 워크숍 지원 △중학교 자유학기제 진로체험 프로그램 등도 제공한다. 서울시교육청은 앞으로도 학생들에게 꿈과 끼를 키울 수 있는 다양한 진로직업 체험의 기회를 지속적으로 제공하고, 지역사회의 인적·물적 자원을 교육기부에 적극 유치해 나갈 계획이다. 대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자

[교육] 경기도 모든 학교, 혁신 공감으로 물들다.

모든 학교가 혁신교육을 실천하기 위해 시작된 혁신공감학교가 경기도내 1,825개교, 96.3%가 지정되어 운영된다. 경기도교육청(교육감. 이재정)은 2016년 3월1일자 혁신공감학교로 초등학교 997교, 중학교 457교, 고등학교 373교 총 1,825교(대상교의 96.3%)를 지정하여 학교혁신 일반화를 추진한다고 밝혔다. 2016년 경기도내 혁신학교는 모두 416교를 운영하며, 혁신학교와 혁신공감학교는 모두 2,241개교로 전체 초․중․고 중 96.9%가 혁신교육을 실천하고 있다. 혁신공감학교는 학생중심, 현장중심으로 경기혁신교육을 실천하는 학교로‘참여와 소통, 존중과 배려, 개방과 협력의 학교 문화를 바탕으로 한 함께 만들어 가는 빛깔 있는 학교’를 추구하고 있다. 또한, 전문적 학습공동체를 기반으로 ‘학교 안 전문적 학습공동체’를 활성화하여 교사들이 공동연구와 공동실천을 통해 함께 성장하는 협력적 교사 문화를 만들어 수업과 교육활동의 전문성을 높이는데 중점을 두어 진행한다. 특히, 2016년에는 학교장․교감 지구장학협의회를‘학교 개선을 위한 학교네트워크’로 구축하여 학교 간 연대와 파트너십을 통해 혁신교육을 확산할 예정이다. 경기도교육청 학교정책과 서길원 과장은 “혁신공감학교는 학생중심 교육을 실현하기 위해 교육의 본질에 충실한 혁신교육을 실천하고 있다”며, “경기 학생들의 꿈과 희망을 만들어 가는 지속 가능한 혁신교육을 위해 총체적인 노력을 기울여 갈 예정”이라고 밝혔다. 한편, 경기도교육청은 학교 현장이 혁신교육을 실천할 수 있도록 지속적인 현장 지원을 할 예정이다. 대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자

[교육] 「아동복지법」 일부개정 법률안 국무회의 의결

「아동복지법」일부개정 법률안 국무회의 의결 아동보호에 대한 국가·지자체 책무 강화, 학대피해아동 보호체계 강화 등 - 보건복지부(장관 정진엽)는 「아동복지법」일부개정 법률안이 2016년 3월 2일 국회 본회의를 통과, 3월 15일 국무회의에서 의결되었다고 밝혔다. 이번 개정안은 아동이 태어난 가정에서 건강하게 성장할 수 있도록 지원하고, 학대피해 등으로 보호가 필요한 아동에 대한 지자체의 보호조치를 강화하기 위한 것으로 주요 내용은 다음과 같다. (원가정 보호원칙) 국가와 지자체의 책무로 아동이 태어난 원가정에서 성장할 수 있도록 지원을 하고, 원가정에서 성장할 수 없는 아동에 대하여는 가정과 유사한 환경을 제공하도록 함(법 제4조제3항 신설). (보호조치 강화) 보호대상아동의 보호조치 전 지방자치단체장이사전 조사·상담 실시 및 보호조치 후 모니터링 강화 시·도지사 또는 시장·군수·구청장이 보호대상아동의 보호조치를 하기 전에 아동에 대한 상담, 건강검진, 심리검사 및 가정환경에 대한 조사를 실시(법 제15조제3항 신설). 보호조치를 받고 있는 아동의 양육 상황을 매년 점검하고, 해당 보호조치가 적절하지 아니하다고 판단되는 경우 지체 없이 보호조치를 변경하도록 함(법 제15조의3 신설). (가정복귀절차) 지방자치단체의 장에게만 보호대상아동의 귀가 조치 권한을 부여하고, 가정복귀 후에도 지속적인 모니터링 실시 기존에는 아동복지시설의 장도 보호 중인 아동의 귀가 조치를 할 권한이 있었으나, 시·도지사 또는 시장·군수·구청장에게만 아동의 귀가 조치 권한을 부여함(법 제16조제1항). 보호대상아동의 보호조치 종료 후에도 관계 공무원이 해당 아동의 가정을 방문하는 등 사후관리를 실시(법 제16조의2 신설). (아동보호 인프라 강화) 학대피해아동의 심리안정을 위해 아동보호전문기관 내 진술녹화실을 설치·운영하고, 학대피해아동쉼터의 법적 근거를 마련하며, 아동보호전문기관을 아동복지시설에 포함(법 제46조제2항제2호·제52조제1항제9호·제53조의2 신설) (시설 보호아동 권익보호) 아동복지시설이 휴·폐업하는 경우 시설이용 아동에 대한 권익보호조치(타 시설로 전원)를 규정하고, 권익보호조치를 하지 아니한 자에 대한 벌칙규정을 마련(법 제51조제2항·제71조제2항제1호 신설). 금일 국무회의에서 의결된「아동복지법」일부개정 법률안은 대통령 재가를 거쳐 공포될 예정이며, 시행령 및 시행규칙에 위임된 세부사항은 제도 시행 시기에 맞추어 준비, 반영할 계획이다. 대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자

[교육] 서울교육청, ‘2016 인성교육 시행계획’ 발표

서울시교육청(교육감 조희연)은 경쟁 논리를 넘어서 타인과 협력적 관계를 구축하고, 더불어 함께 살아가는 ‘협력적 인성을 지닌 서울학생’을 기르기 위해 ‘2016 인성교육 시행계획’을 1일 발표했다. 서울시교육청은 학생들의 인성교육을 위해 △인성친화적인 학교 △실천하는 가정 △협력하는 마을 등으로 3개 영역을 정하고, △따뜻한 학교공동체 문화 조성 △인성교육중심 교육과정 운영 정착 △문예체 테마별 인성교육 활성화 △가정의 인성교육 기능 회복 △학부모의 인성중심 소통 역량 강화 △마을과 함께하는 인성교육 △마을과 함께하는 청소년 지원 등의 7개 중점 과제를 추진한다. 또한, △존중·배려의 ‘협력적 작은 실천’ △소통·참여의 ‘협력학습’ △공감·협동의 ‘예술집단협력창작(Art Collaboration Project)’ 등의 3개 역점과제를 추진한다. 특히, 학생이 중심이 되어 문화예술 작품을 직접 기획·추진‧공연하는 ‘예술집단협력창작(Art Collaboration Project)’을 서울형 자유학기제와 연계하여 추진하기 위해 연극, 뮤지컬 등 예술 강사를 점차 확대할 계획이다. 각급 학교에서는 이번 ‘2016 인성교육 시행계획’을 바탕으로, 단위학교 특색을 살린 인성교육계획을 수립하고 학교운영위원회 심의를 거쳐 인성교육을 진행한다. 서울시교육청은 앞으로도 학생들의 인성교육을 위해 학교 인성교육과 연계하여 가정‧지역사회(마을)의 인성교육 기능이 회복될 수 있도록, 가정‧지역사회(마을)의 참여와 협력을 적극 유도할 계획이다. 대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자

[교육] 친일인명사전 학교 도서관 배포를 마무리하며

[교육] 진로교육, 공교육의 중심이 되다

경기도교육청(교육감. 이재정)은 3월 8일 ‘진로교육 및 대안교육 교육지원청 담당자 워크숍’을 북부청사에서 가졌다. 이번 워크숍은 지난해 발효된 진로교육법* 및 시행령을 반영하여 새롭게 시작하는 경기 진로교육과 대안교육 정책을 이해하고 지원 방안을 논의하는 자리로, 교육지원청 업무담당자 50여명이 참가했다. * '진로교육법'은 초.중.고교가 특정 학년 또는 학기에 진로교육을 집중적으로 하도록 지원하기 위해 제정된 법으로, ▲국가와 지방자치단체의 진로교육 책무, ▲ 공공기관의 진로체험 기회 의무적 제공, ▲진로체험 중심 교육과정 운영, ▲진로진학상담교사 및 진로전담교사 배치 등 법적 근거를 마련했다. 이번 워크숍에서는 경기 진로교육 및 대안교육 방향을 안내하고, 진로교육 활성화를 위한 학교 안팎의 지원 방안에 대해 의견을 나눴다. 진로교육에 대해서는 현장 맞춤형 진로교육 역량강화 지원, 꿈을 실현하는 진로체험중심 교육과정 운영, 지역사회와 함께하는 진로체험 강화, 학생 성장 중심 개인 맞춤형 진로진학 설계 지원, 학교․지역 간 진로교육 격차 해소, 경기도진로진학지원센터 기능 확대 등을 설명했다. 특히, 올해부터 진로교육법 및 시행령에 따라 실시하는 학생 주도의 체험 진로교육에 대해 참가자들은 지역사회와의 협력 체계 구축, 진로 교육과정의 내실화, 진로상담체제 강화, 찾아가는 진로진학 컨설팅 확대 등 깊이 있는 지원 방안을 논의했다. 대안교육에 대해서는 위기학생별 맞춤형 지원을 통한 학업중단 예방, 개인적 특성을 고려한 대안교육 프로그램 지원, 지역사회와 연계한 학교 밖 청소년의 학업복귀율 향상 방안 등을 소개했다. 또한, 공교육 내 대안교육을 지원하는 도울 학생 진로탐색 특별수련과정 운영, 미인가 대안교육기관 관리, 학업중단 숙려제 운영, 꿈키움 멘토단 운영 등에 대해서도 참가자들의 열띤 토론이 이어졌다. 경기도교육청 이태헌 진로지원과장은 “이번 워크숍을 통해 경기 진로교육과 대안교육의 비전을 공유하고 협력과 소통의 기회를 확대하여, 학생중심․체험중심의 진로교육이 공교육의 중심으로 자리매김할 수 있도록 노력해 달라.”고 당부했다. 대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자

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주요뉴스

아빠들이 자녀들과 함께 따라 할 수 있는 실천 미션: 보건복지부는 저출생을 극복하고, 남성의 육아 참여를 확산하기 위해 육아에 서툰 초보 아빠와 육아에 관심이 많은 아빠들이 함께 고민을 나누고, 노하우를 공유하는 온라인 활동 모임 ‘100인의 아빠단’을 운영하고 있습니다. 이에 정책브리핑은 ‘100인의 아빠단’ 5개 분야별 전문가(관계·놀이·일상·건강·교육)와 대표 멘토 아빠들의 육아실천 프로그램을 10회에 걸쳐 소개합니다. 이번 기회에 아빠와 자녀가 함께하는 다양한 놀이 미션을 통해 가정 내에서 공동 육아참여 문화가 확산하기를 기대합니다. <전문가 멘토> 손정선 우리두리 아동청소년 발달센터 대표원장 단국대학교 교육학 박사 SBS 「영재발굴단」,「우리아이가달라졌어요」,「동상이몽2」외 출연 안녕하세요. 우리두리아동청소년발달센터 대표 손정선입니다. 가까운 곳에서 부모님들의 아이양육코칭, 아이들의 심리상담을 함께 했습니다. 100인의 아빠단 일상멘토로서 함께 참여하게 되어 기쁘고 아빠와 아이들에게 많은 도움이 되길 바랍니다. 제가 준비한 미션은 생활계획표 만들기입니다. 생활계획표는 아이를 기관에 보내고 계시는 아빠들은 중요성을 인지하고 계실 텐데요. 제가 특히 강조하고 싶은 것은 일상생활에서의 자조기술입니다. * 자조기술이란? 자조기술이란 아이들이 독립적인 일상생활이 가능하도록 필요한 기본적인 기술을 말합니다. 자조기술에는 식사하기, 대소변 처리하기, 옷 입고 벗기, 목욕하기, 몸단장하기 등의 기술이 포함됩니다. 아이가 어리면 부모님께서 많이 도와주실 수밖에 없지만 아이는 점차 성장하여 스스로 하는 법을 익히고 독립적인 자조기술이 가능해야 합니다. 독립적인 자조기술이 가능하려면 제일 먼저 내 일상을 계획에 맞게 구성하고 지켜 나아가야 합니다. 스스로 할 수 없는 아이들을 위해 먼저 계획하는 방법을 부모님께서 알려주세요. 아이가 어릴 때부터 계획을 짜고 지키는 연습, 생활계획표에 들어간 자조기술들을 스스로 해낼 때의 성취감, 쌓인 성취감들이 자조기술들을 스스로 해내야 하는 습관화가 되어야 학령기에 “빨리 씻어!, 빨리 밥 먹어!, 숙제해야지!”하는 잔소리들을 줄일 것이며 사춘기 아이와의 전쟁 같은 시간을 줄여 줄 것입니다. 또한 생활계획표는 자조기술을 마친 나머지 시간의 활용도 도와줄 수 있습니다. 숙제하기, 공부하기와 같이 자기주도 학습을 가능하게 할 것이며 놀기, 취미생활을 즐길 수 있는 여유시간을 마련해 줄 수 있습니다. 아이가 아직 어리니 아주 먼 미래의 이야기로 느껴지시나요? 아니요~ 지금부터 습관화해야 미래에 아빠와 아이와 엄마가 웃을 수 있습니다. 미래를 웃게 만드는 생활계획표 만들기 준비물 챙기셨나요? 함께해 주세요. * 미션 진행방법 및 설명 <0~2세 아빠미션> 1. 아빠의 시간표를 엄마와 공유하기 아이가 먹고, 자는 것을 잘 못하면 아이 컨디션이 울음으로 표현되고 엄마 아빠는 초췌해지기 마련!이 시기에는 아빠의 시간표가 중요합니다. 함께 키우는 우리 아이 아빠의 시간표와 엄마의 시간표가 공유되어 한 명씩 쉴 수 있어야 긴 양육의 시간을 버틸 수 있답니다. (엄마의 시간표도 공유해 주셔야 서로 교대하기 좋습니다.) 2. 아이를 잘 재워야 밥도 잘 먹고 아빠도 산다 아이가 자는 시간을 정하세요 자기 전에 불 밝기를 낮추고 은은한 음악으로 릴랙스 시킨 아이를 느린 속도로 마사지해 주세요. 기분 좋게 잠들게 만들어 주시고 다음날 기분 좋은 아이를 만나 보세요. <3~4세 아빠미션> 3~4세 아이는 에너지가 많습니다. 놀이 시간을 늘려주시면 좋고, 생활계획표 중 야외활동, 특히 아이의 몸을 지치게 할 수 있는 활동이면 좋겠습니다. 균형잡기, 무거운 것 밀거나 끌기, 오르기, 매달리기 등의 활동을 선택해 주시고 앉아서 하는 활동은 낙서가 아닌 동그라미-세모-네모 형태 그리기 활동을 해주세요. 구슬 실 꿰기 나아가 선 따라 가위질하기 등의 활동으로 넘어가면 좋겠습니다. <5~7세 아빠미션> 아이가 스스로 할 수 있는 시간을 여유롭게 잡아주시기 바랍니다. 5세부터는 규칙성이 강조되는 시기이자 스스로 하고자 하는 것이 많은 시기이니 자조기술을 늘리기에 딱 좋습니다. 씻기, 밥 먹기, 옷 입기 등의 활동을 스스로 완성할 수 있도록 시간의 여유 두고 잡아주세요. 시간의 여유가 없으면 기다려줄 수가 없어요. [출처] 대한민국 정책브리핑(www.korea.kr)