- 아빠들이 자녀들과 함께 따라 할 수 있는 실천 미션
- 보건복지부는 저출생을 극복하고, 남성의 육아 참여를 확산하기 위해 육아에 서툰 초보 아빠와 육아에 관심이 많은 아빠들이 함께 고민을 나누고, 노하우를 공유하는 온라인 활동 모임 ‘100인의 아빠단’을 운영하고 있습니다.
이에 정책브리핑은 ‘100인의 아빠단’ 5개 분야별 전문가(관계·놀이·일상·건강·교육)와 대표 멘토 아빠들의 육아실천 프로그램을 10회에 걸쳐 소개합니다. 이번 기회에 아빠와 자녀가 함께하는 다양한 놀이 미션을 통해 가정 내에서 공동 육아참여 문화가 확산하기를 기대합니다.
<전문가 멘토>
손정선 우리두리 아동청소년 발달센터 대표원장
단국대학교 교육학 박사
SBS 「영재발굴단」,「우리아이가달라졌어요」,「동상이몽2」외 출연
안녕하세요. 우리두리아동청소년발달센터 대표 손정선입니다.
가까운 곳에서 부모님들의 아이양육코칭, 아이들의 심리상담을 함께 했습니다. 100인의 아빠단 일상멘토로서 함께 참여하게 되어 기쁘고 아빠와 아이들에게 많은 도움이 되길 바랍니다. 제가 준비한 미션은 생활계획표 만들기입니다. 생활계획표는 아이를 기관에 보내고 계시는 아빠들은 중요성을 인지하고 계실 텐데요. 제가 특히 강조하고 싶은 것은 일상생활에서의 자조기술입니다.
* 자조기술이란?
자조기술이란 아이들이 독립적인 일상생활이 가능하도록 필요한 기본적인 기술을 말합니다. 자조기술에는 식사하기, 대소변 처리하기, 옷 입고 벗기, 목욕하기, 몸단장하기 등의 기술이 포함됩니다.
아이가 어리면 부모님께서 많이 도와주실 수밖에 없지만 아이는 점차 성장하여 스스로 하는 법을 익히고 독립적인 자조기술이 가능해야 합니다. 독립적인 자조기술이 가능하려면 제일 먼저 내 일상을 계획에 맞게 구성하고 지켜 나아가야 합니다. 스스로 할 수 없는 아이들을 위해 먼저 계획하는 방법을 부모님께서 알려주세요.
아이가 어릴 때부터 계획을 짜고 지키는 연습, 생활계획표에 들어간 자조기술들을 스스로 해낼 때의 성취감, 쌓인 성취감들이 자조기술들을 스스로 해내야 하는 습관화가 되어야 학령기에 “빨리 씻어!, 빨리 밥 먹어!, 숙제해야지!”하는 잔소리들을 줄일 것이며 사춘기 아이와의 전쟁 같은 시간을 줄여 줄 것입니다. 또한 생활계획표는 자조기술을 마친 나머지 시간의 활용도 도와줄 수 있습니다.
숙제하기, 공부하기와 같이 자기주도 학습을 가능하게 할 것이며 놀기, 취미생활을 즐길 수 있는 여유시간을 마련해 줄 수 있습니다.
아이가 아직 어리니 아주 먼 미래의 이야기로 느껴지시나요? 아니요~ 지금부터 습관화해야 미래에 아빠와 아이와 엄마가 웃을 수 있습니다.
미래를 웃게 만드는 생활계획표 만들기 준비물 챙기셨나요? 함께해 주세요.
* 미션 진행방법 및 설명
<0~2세 아빠미션>
1. 아빠의 시간표를 엄마와 공유하기
아이가 먹고, 자는 것을 잘 못하면 아이 컨디션이 울음으로 표현되고 엄마 아빠는 초췌해지기 마련!이 시기에는 아빠의 시간표가 중요합니다. 함께 키우는 우리 아이 아빠의 시간표와 엄마의 시간표가 공유되어 한 명씩 쉴 수 있어야 긴 양육의 시간을 버틸 수 있답니다.
(엄마의 시간표도 공유해 주셔야 서로 교대하기 좋습니다.)
2. 아이를 잘 재워야 밥도 잘 먹고 아빠도 산다
아이가 자는 시간을 정하세요 자기 전에 불 밝기를 낮추고 은은한 음악으로 릴랙스 시킨 아이를 느린 속도로 마사지해 주세요. 기분 좋게 잠들게 만들어 주시고 다음날 기분 좋은 아이를 만나 보세요.
<3~4세 아빠미션>
3~4세 아이는 에너지가 많습니다. 놀이 시간을 늘려주시면 좋고, 생활계획표 중 야외활동, 특히 아이의 몸을 지치게 할 수 있는 활동이면 좋겠습니다.
균형잡기, 무거운 것 밀거나 끌기, 오르기, 매달리기 등의 활동을 선택해 주시고 앉아서 하는 활동은 낙서가 아닌 동그라미-세모-네모 형태 그리기 활동을 해주세요. 구슬 실 꿰기 나아가 선 따라 가위질하기 등의 활동으로 넘어가면 좋겠습니다.
<5~7세 아빠미션>
아이가 스스로 할 수 있는 시간을 여유롭게 잡아주시기 바랍니다. 5세부터는 규칙성이 강조되는 시기이자 스스로 하고자 하는 것이 많은 시기이니 자조기술을 늘리기에 딱 좋습니다.
씻기, 밥 먹기, 옷 입기 등의 활동을 스스로 완성할 수 있도록 시간의 여유 두고 잡아주세요. 시간의 여유가 없으면 기다려줄 수가 없어요.
[출처] 대한민국 정책브리핑(www.korea.kr)
- 최고관리자 | 2024-09-19 08:33:54
교육부는 사회복지공동모금회(회장 허동수, 이하 모금회), 인성교육범국민실천연합(상임대표 안양옥, 이하 인실련)과 함께 12월 29일(월), 사랑의열매회관에서 「2014 전국 초·중·고 학생 나눔공모전 시상식」을 개최한다고 밝혔다.
「2014 전국 초·중·고 학생 나눔공모전」은 “나눔이 희망이다”를 주제로 나눔과 배려의 가치를 일깨우고 더불어 사는 능력을 함양하여 궁극적으로 바른 인성을 갖춘 미래인재를 양성하기 위해 교육부와 모금회의 협업으로 지난 10월부터 추진되어 왔다.
“몸과 마음이 함께하는 나눔이야말로 진정한 나눔입니다.” 이번 공모전의 중학생부문 대상 수상자 심준용(인천성리중학교 1학년) 학생은 ‘할 수 있어 행복해요! 나눔’이라는 제목의 소감문을 통해 말했다. 학교생활에 적응이 어려운 친구를 도우며 몸소 겪은 이야기를 진솔하게 보여주면서 인정과 칭찬을 바라고 나눔을 실천한 자신의 행동을 반성하고 진정한 나눔을 위해 진실한 친구가 되겠다는 다짐을 전달한 심준용 학생의 작품은 학교와 사회에 큰 귀감이 된다.
이 외에도, 초등저학년부문 대상 수상자인 이예진(강원 남호초등학교 2학년) 학생은 ‘알렉스의 레모네이드’라는 제목으로 나눔의 가치를 나무의 성장과정과 연결하여 씨앗·새싹·꽃봉오리·꽃송이·열매로 형상화하고, 희망·용기·꿈·사랑으로 상징하여 깊은 감동을 주었으며, 중등단체상부문 대상 수상기관인 대전가양중학교(교장 강병오)는 바른 인성을 지닌 인재양성을 목표로, 지난 5월 교내 ‘나눔의 글짓기’ 대회를 시행하여 인성교육 효과를 확인하였고, 지속적인 지도와 운영으로 전교생이 이번 행사에 참여하여 좋은 성과를 얻었다.
이들과 함께 신희수(서울북가좌초등학교 5학년) 학생, 이재원(경기 용인한국외국어대학교부설고등학교 2학년) 학생 및 서울목운초등학교(교장 안종란)가 이번 시상식에서 대상을 수여받는다.
2013년에 이어 올해 두 번째로 개최된 나눔공모전은 작년의 두 배가 넘는 17,208편의 작품이 접수되었고, 글쓰기 실력보다는 생활 속에서 나눔의 가치를 실천하는 우수한 사례를 중심으로, 총 1,272편과 60개교를 우수작품 및 우수기관으로 선정하였다.
앞으로도 교육부는 모금회 등과 함께「전국 초·중·고 학생 나눔공모전」을 매년 개최하고, 그 결과 및 우수작품들을 사례집으로 제작, 모금회와 인실련 누리집에 공개하여 널리 공유·확산해 나갈 예정이다.
대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자
교육부는 12월 26일(금) 2018학년도 대학수학능력시험(이하 수능)부터 영어영역에 절대평가를 도입한다고 발표했다.
수능시험의 목적은 학교 교육과정에 따른 학습수준과 학습량을 이수하였는지 평가하여 학생의 수학능력을 측정하기 위함이나, 학생간의 상대적 서열을 중시하는 상대평가 체제의 현행 수능 영어 평가방식은, 성적향상을 위한 무한경쟁을 초래하여 교육과정의 범위와 수준을 넘는 과잉학습이 유발되는 문제가 있었다. 또한, 학교 현장에서 학생들의 영어능력을 실질적으로 향상시키기 위한 수업보다 수능 대비를 위한 문제풀이 위주의 수업이 이루어지기 때문에 균형있는 영어능력 향상에 한계가 있었으며, 학생을 변별하기 위해 난이도가 높은 문제를 출제하는 경향이 나타나, 불필요한 학습 부담과 사교육비 부담이 초래된다는 지적도 많았다.
이러한 상대평가의 문제 해소를 위해 수능 영어영역을 절대평가로 전환하자는 논의가 있어 왔다. 특히 올 상반기에는 한국교육개발원 및 한국교육과정평가원에서 수능영어 절대평가 도입 관련 정책포럼이 개최되면서 본격적인 논의가 이루어진 바 있다.
수능영어의 평가방식을 절대평가로 전환하는 취지는 단순히 높은 수능 점수를 받기위한 학생과 학교현장의 무의미한 경쟁과 학습 부담을 경감시킴으로써, 의사소통 중심의 수업 활성화 등 학생들의 실제 영어 능력을 향상시키는 방향으로 학교 영어교육이 정상화되는 계기를 마련하기 위함이다.
교육부는 한국교육과정평가원과 함께, 권역별 공청회 및 전문가 협의회, 학부모·교원·대학 입학업무 담당자 설문조사 등을 통해 절대평가 도입에 대한 광범위한 의견 수렴을 추진한 바 있으며, 그 결과를 반영하여 수능영어 절대평가를 도입하기로 확정하였다.
의견수렴 결과 학생?학부모가 제도 변화에 대하여 충분히 예측하고 준비할 수 있도록 하기 위해 2018학년도부터 도입해야 한다는 의견이 많았다. 이러한 의견을 반영하여, 현재 중학교 3학년 재학생들이 대학에 진학하는 2018학년도부터 수능 영어영역에 절대평가 방식이 도입된다.
수능 영어영역 성적이 현재는 등급·표준점수·백분위로 제공되지만, 절대평가가 도입되는 2018학년도부터는 등급만 제공된다. 수능영어 점수체제와 관련하여, 몇 개의 등급으로 할지, 등급 분할방식을 어떻게 설정할지는 향후 수능 개선위원회 논의에 따른 중장기 수능 운영 방안과 연계하여 내년 상반기 이후 결정할 예정이다.
공청회 등 의견수렴 과정에서 수능영어 절대평가의 도입 취지 및 필요성은 동의하지만, 우려사항이 해소되지 않을 경우 절대평가 도입의 기대 효과가 달성되기 힘들다는 지적도 많았다.
우선, 수능영어 절대평가 도입이 대입에서 영어의 중요성이 약화되는 것으로 잘못 인식될 경우 학교 영어수업 자체가 소홀해지며, 학생들의 영어 실력이 저하될 수 있다는 지적이 있었다. 교육부는 이에 대해 절대평가 도입이 단순히 수능영어 문항을 쉽게 출제한다는 의미가 아니며, 학생들이 필요한 수준의 영어 능력을 갖추었는지를 평가하는 것이라는 점을 명확히 했다. 또한, 학교 영어수업이 말하기·듣기·읽기·쓰기 능력을 균형있게 향상시키는 방향으로 이루어지도록 교실수업 개선 노력을 보다 강화할 것이라고 했다.
※ 문이과 통합형 교육과정 개편과 연계한 영어 학습량 설정, 영어 교원 전문성 신장, 말하기·듣기·읽기·쓰기 균형있는 교실수업 운영
수능 영어의 변별력이 약화될 경우, 대학은 영어 논술·면접 등 대학별 고사를 확대할 것이라는 우려도 있었다. 이러한 우려에 대해 교육부는 고교교육 정상화 기여대학 지원사업 등 재정지원과 연계하여 학생부 전형 중심의 대입전형 체제가 확립되도록 지속적으로 노력할 계획임을 밝혔다. 특히, 대학별 고사 보다는 학생부 중심으로 전형을 운영하는 우수한 대학의 모델을 발굴하여 확산해 나가겠다고 했다.
또한, 수능영어 평가방식이 절대평가로 바뀔 경우, 영어 사교육비가 국어와 수학 등 다른 과목으로 전이되는 이른바 풍선효과가 발생할 것이라는 우려점도 지적되었다. 이에 대해 교육부는 수능 관련 사교육은 난이도가 불안정함에 따른 불안감에서 촉발되는 경우가 많은데, 난이도 안정화 방안을 개선위원회 논의 등을 거쳐 내년 3월까지 마련할 계획이라고 했다. 또한, 국어와 수학 등 다른 수능 과목도 고교 교육과정 내에서 학교교육을 통해 충분히 준비할 수 있는 수준으로 출제하여 학생·학부모의 불안과 혼란을 최소화하겠다고 했다.
교육부는 수능영어 절대평가 도입이 과도한 점수 경쟁에서 벗어나 학생들의 진정한 실력을 키울 수 있는 방향으로 학교 영어교육이 정상화되는 하나의 계기가 되기를 기대한다고 밝혔다. 또한, 이와 함께 영어 공교육 강화를 위한 보완적 노력을 지속할 것이며, 개선위원회 논의 및 관련 연구 등을 거쳐 전체 대입전형과 연계하여 수능을 근본적으로 개선할 수 있는 방안을 중장기적으로 마련해 나갈 것이라고 밝혔다.
대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자
교육부는 사립 대안학교(대안교육 특성화 중·고교 포함)의 안전시설 확충 및 대안교육의 질 제고를 위해 15개교를 선정하여, 총 13억 5천만원의 시설비를 지원한다고 밝혔다. 사립 대안학교에 대한 정부의 시설비 지원은 이번이 처음이며, 이번 지원은 세월호 여객선 사고 이후, 교과과정 상 체험학습이 중심인 대안학교의 안전한 교육 환경 조성을 위해 실시되었다.
지원 대상 선정은 전국 48개의 사립 대안학교의 분포를 감안하여, 4개 권역별로 총 15개교를 선정했다. 지원 금액은 각 학교 별 사업계획서를 기초로 하되, 시급성, 예산 적정성 등에 대한 심사단의 검토를 통해 산정되었다.
지원 예산은 노후 화재예방 시설 보수·교체, 기숙사 안전, 보건·위생, 통학안전, 범죄예방용 CCTV 등 학생안전과 관련된 시설개선에 사용되며, 시설개선 사업기간은 ‘15년 1월부터 7월까지이다.
교육부는 최근 이슈화되고 있는 학생 안전문제의 예방과 대안학교의 교육여건 개선을 위해 지속적으로 노력할 예정이라고 밝혔다.
대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자
교육부는 시·도교육청의 '14학년도 교육비 지원 현황을 집계한 결과, 전체 초·중·고교 학생 465만 명에게 고교학비, 급식비(무상급식 포함) 등 총 3조 2,889억원을 지원했다고 발표했다.
「시·도교육청 교육비 지원사업」은 각 시·도교육감이 자체적으로 지원기준을 정하고 예산을 편성하는 사업으로 주로 저소득층 학생의 고교 학비(입학금, 수업료, 학교운영지원비), 방과후 수강권, 교육정보화, 급식비(무상급식 포함) 등을 지원한다. ’14년도 고교학비는 전체 고교생의 21%인 38.8만명에게 4,050억 원을 지원하였고, 방과후 수강권은 63.6만명에게 1,921억원을, 교육정보화(PC, 인터넷 통신비)는 21.7만명에게 534억원을 지원하였다. 급식비는 무상급식을 포함하여 2조 6384억원을 초·중·고 전체 학생의 74%인 465만 명에게 지원하였다.
교육비 지원 전체 규모는 전년과 대비해 인원수는 7만명 감소했으나, 지원액은 2,046억 원이 증가하였다. 지원 항목별로 보면, 급식비는 무상급식 확대에 따라 5만명, 2,468억원이 증가하고, 방과후 수강권 지원은 7.7만명, 225억원이 감소하였다. 고교학비는 2만명, 114억원이 감소하였으며, 교육정보화 역시 2.2만명, 83억원이 각각 감소하였다. 시·도별 지원 현황을 보면, 전북(△95억), 경북(△50억), 경남(△93억) 등 3개 지역에서는 지원 금액이 감소하였으나, 서울(701억), 부산(130억), 대구(30억), 인천(97억), 경기(703억) 등 14개 시·도에서는 교육비 지원 금액이 증가했다.
한편 교육부는 ‘송파 세모녀법’으로 불리는「국민기초생활보장법」이 최근 국회를 통과함에 따라 ‘15년도부터 약 40만 명의 학생들에게 학용품비, 부교재비, 고교 교과서대 등을 추가 지원할 예정이라고 했다. 교육부 관계자는 제도 개편과 관련된 법령과 시스템을 조속히 정비하는 등 교육부와 시도교육청이 협력하여 한층 ‘두터운 교육복지’를 실현함으로써 보다 많은 저소득층 학생들이 학비 걱정 없이 학업에 매진할 수 있도록 지원할 계획이라고 했다.
대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자
부산의 동래구노인복지관에서 사회복지사의 노력으로 어렵게 발굴한 우울감이 높은 독거노인 6명을 집단으로 구성하여, 본격적으로 ‘ 독거노인 친구만들기’ 프로그램을 실시하였다. 이 프로그램에 참여하시게 된 김○○(가명, 여)어르신께서는 처음에는 복지관에 나오는 것 자체를 꺼려하였지만, 프로그램 참여 횟수가 늘고 자주 만나다 보니 자연스럽게 구성원들끼리 관계를 형성하면서 서로 안부를 확인하는 사이가 되었다.
어르신은 젊었을 때부터 남편의 가정폭력으로 인해 모진 수모를 다 겪었고 혼자 산지 30년이 넘어서 이제는 외로움이 익숙해 늘 혼자 지내셨지만, 이제는 ‘ 독거노인 친구만들기’ 사업을 통해 알게 된 친구들 덕분에 믿고 의지할 수 있는 사람이 생겼다며 기뻐하신다.
경제적인 어려움도 함께 겪고 있던 어르신은 마침 추가적으로 복지관에서 노인일자리 사업을 진행하는 것이 있어 사회복지사의 도움으로 참여하시게 되어 경제적인 도움도 받게 되셨다.
처음 집단을 구성했을 때는 모두 우울증으로 인해 무기력하고 예민한 상태여서 모임을 이끌어나가는 것 자체가 어려웠으나, 프로그램에 참여할수록 점점 긍정적으로 변해가는 모습을 보였다.
보건복지부(장관 문형표)는 12월 18일(목) 오후 1시부터 백범김구기념관 컨벤션 홀에서 『2014년 독거노인 친구만들기 시범사업 최종 평가대회』를 개최한다고 밝혔다.
이날 행사는 2014년 독거노인 친구만들기 시범사업 1주년을 기념하여 우수기관을 포상하고, 그동안의 사업실적 평가 및 향후 계획 및 우수 사례를 공유하여 발전적인 사업 방향을 모색할 예정이다.
특히 금년에 실시한 2014년 독거노인 친구만들기 시범사업은 심각한 사회문제로 대두되고 있는 독거노인의 고독사․자살 등을 예방하기 위해 실시하였으며, 독거노인끼리 울타리가 되어 살아갈 수 있도록 서로를 보살피는 환경을 만들고, 지역적 특성을 고려한 맞춤형으로 사업을 진행하였다.
2014년 3월부터 시행된 독거노인 친구만들기 1차 년도 시범사업을 통하여 은둔형 독거노인 239명이 발굴되었으며, 은둔형 독거노인 뿐 아니라 우울증 자살고위험군 1,190명, 관계위축집단 2,105명(2014.11.30 기준)을 대상으로 ①사례관리서비스 ②우울증 집단치료 ③상담프로그램 ④자조모임 ⑤자원봉사활동 참여 등 다양한 서비스를 제공하였다.
‘ 독거노인 친구만들기’ 사업은 사회와 단절된 은둔형 독거노인들에게 사회와 소통할 수 있는 연결고리로 친구를 만들어 주었고,
나아가, 독거노인의 욕구를 반영한 자조모임 운영, 상호 친밀감으로 인한 모임 증대 등으로 독거노인 간 상호돌봄체계 구축을 도모했고 향후 지속가능한 모임형태로 발전할 수 있을 것으로 예상된다.
동 사업에 참여했던 미담 사례를 소개하면 부산의 동래구노인복지관 김OO(가명, 여) 어르신은 30년간 홀로 지낸 외로움과 우울감이 깊었지만 친구만들기 프로그램 참여를 통해 "서로 믿고 의지할 수 있는 친구가 생겨서 기쁘다."며 점차 긍정적으로 변해가는 모습을 보였다.
이날,『2014년에 1차 시범사업평가대회』와 더불어『2015년 독거노인친구만들기 2차 시범사업』에 대한 설명회를 진행할 예정이다.
2015년에는 2차 시범사업으로 은둔형 독거노인집단, 활동제한으로 사회와 단절된 고독사 위험군 집단, 그리고 우울증 자살고위험군 집단, 이상 세 가지 유형으로 나누어 61개 기관(‘ 14년)에서 80개 기관으로 확대할 예정이다.
독거노인 친구만들기 시범사업을 통해 사회와 단절되고 고립된 생활을 하는 독거노인들에게 서로 믿고 의지할 수 있는 최소한 1명의 친구를 만들어줌으로써 고독사, 자살 예방 등 노인 안전망 체계를 지속적으로 확충해 나갈 예정이다.
대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자
정부는 12.16(금) 정부서울청사에서 추경호 국무조정실장 주재로 제4차 유보통합추진위원회*를 열어, ‘유치원․어린이집 평가체계 통합방안’과 ‘정보공시 통합방안’을 논의․확정했다.
‘평가체계 통합’과 ‘정보공시 통합’은 유보통합 추진방안(’13.12)에 따른 유보통합 추진과제 중 1단계 과제로, 지난 11월 실무위원회*(위원장 : 국무2차장)의 논의를 거쳐 이번 회의에 안건으로 상정한 것이다
□ 이날 확정된 ‘평가체계 통합 방안’에 따라 ‘16년부터 유치원과 어린이집에 대한 평가체계가 통합되며, 평가에 따른 등급도 공개된다.
이에 따라 시설유형에 관계없이 갖추어야할 공통 핵심사항을 점검․평가하고 시설 간 비교 가능한 정보가 제공됨으로써 학부모의 시설선택권이 대폭 확대될 전망이다. 다만, 정부는 현장의 평가부담 및 혼란을 최소화하기 위하여 기존 어린이집․유치원 평가지표를 활용하고 평가항목을 핵심사항 위주로 간소화하도록 하였다.
평가방식은 절대평가 방식의 등급제를 적용하되, 모든 기관의 평가등급과 평정사유를 함께 공개하여, 우수하거나 개선이 필요한 영역을 학부모가 쉽게 파악할 수 있도록 하였으며, ‘매우우수’ 등급 시설의 경우 평가부담을 경감시켜줄 인센티브*도 함께 제공할 예정이다.
통합평가는 전체 유치원․어린이집을 대상으로 3년 주기(연평균 17,000여개)로 하여 자체평가→현장평가→종합평가(평가위원회)의 3단계로 진행되며 ’15년에 관련 법령 개정과 시범운영을 통한 철저한 현장검증을 거쳐 순차적으로 추진될 예정이다.
이날 회의에서는 또 ‘정보공시 통합 방안’도 논의․확정하였다. 정부는 학부모의 선택권을 강화하고 교육·보육 서비스의 질 개선을 위해 기존 어린이집(6항목 34범위)·유치원(7항목 18범위)의 서로 다른 정보공시 항목을 7항목 20개 범위로 정비·통합하였다. 이번 통합은 전화(1,000명), 웹 조사(1,753명) 등 학부모 의견수렴을 통해 급식, 건강·안전, 교육·보육비용, 교직원 등 학부모가 알고 싶어하는 항목에 대한 공개를 확대·개편한 것으로, 원비는 실제 학부모가 내는 비용 중심으로 알기 쉽게 제공되며, 아동학대 등 중대한 법령 위반사항에 관한 정보는 관할청에서 일괄 공개하도록 하여 공시의 실효성이 제고된다. 한편, 학부모 요구도·활용도가 낮은 정보는 현장의 업무부담 개선을 위해 간소화하였다.
통합항목은 시스템 개편, 법령개정 등을 거쳐 ’15년 10월에 적용되며, 앞으로 유보통합이 진행되는 과정에서의 제도 개편 상황을 반영하여 지속적으로 개선해 나갈 예정이다.
지난 11월17일 통합정보공시 사이트(www.childinfo.go.kr)를 통해 어린이집·유치원을 한 눈에 찾아볼 수 있도록 연계한데 이어, 내년부터는 통합된 공시항목으로 더 많은 항목에 대한 비교가 가능하게 됨으로써 학부모의 이용 편의는 더욱 높아지게 될 것으로 예상된다.
추경호 국무조정실장은 “유·보 이원화에 따른 비효율과 기관 간 격차 해소뿐만 아니라 국가의 발전을 위한 미래인적자원 개발, 영유아의 출발점 평등 보장을 위해 유보통합의 필요성이 강조되고 있고, 전 세계적인 추세”라며, “금년부터 본격적으로 추진한 유보통합을 성공적으로 완수하여 국가경쟁력 제고에 기여할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
대교에듀캠프 교육복지신문사 박은정기자
최근 진로체험이 활성화됨에 따라 청소년들의 진로·직업 체험에 대한 관심이 높아지고 있으며 그중 청소년이 가장 선호하는 직장으로 공무원을 꿈꾸는 학생이 증가하고 있으나
※ 2014 청소년 통계 13∼24세 청소년이 선호하는 직장(통계청) : ‘국가기관(28.6%)’, ‘대기업(22.1%)’, ‘공기업(15.4%)’ 순
※ 2014 국가직 공무원 채용 경쟁률(행정자치부) : 7급 83.9 대 1, 9급 64.6 대 1
학생들이 공무원 일상을 경험할 수 있는 기회나 이를 지원하는 사회적 공감대는 부족한 실정이다.
이에 교육부는 12월 17(수), 학년말 꿈·끼 탐색주간(미니자유학기제)을 활용하여 진로탐색과 체험을 지원하는 사회적 풍토를 조성하기 위해 2014 교육부「진로·직업 체험의 날」을 실시한다고 밝혔다.
이번「진로·직업 체험의 날」에는 교육부의 세종시 이전(2013.12.23.) 1주기 및 중앙행정기관 3단계 이전 완료(2014.12월말까지)에 즈음하여 정부세종청사 인근 세종시(구 조치원읍) 및 충청남도교육청 소속 중학교 자유학기제 운영학교 중 미래의 공무원을 꿈꾸는 학생 40명이 참여한다.
세부 프로그램으로 1:1 공무원 멘토와의 인터뷰, 멘토가 근무하는 부서의 1일 업무 체험이 진행되며, 체험이 끝난 후 학생은 체험 내용을 정리하여 발표하는 결과발표회도 진행한다. 이러한 체험 활동을 통해 학생들은 교육부 각 부서에서 추진하는 정책과 정책이 수립되고 결정되는 과정을 알고, 공무원의 일상과 직업적 특성 등을 이해하는 기회를 가지게 된다.
교육부는 이번 진로체험이 공무원을 희망하는 학생들에게 도움이 되길 바라며 앞으로 청소년 진로체험에 대한 기회를 제공하기 위해 내년부터 교육부「진로·직업 체험의 날」을 10회 이상 운영하고 지자체를 포함하여 대학과 전문대학, 소속기관 및 관계기관이 인근 학교를 대상으로「진로·직업 체험의 날」에 적극 참여할 수 있도록 지원할 예정이라고 밝혔다. 또한, 자유학기제 확대시행에 대비하기 위해 진로체험처 확보와 관리를 전담하는 조직과 기구를 시·군·구 교육지원청과 기초자치단체별로 설치하여 단위학교의 진로체험프로그램 운영 등을 적극 지원할 계획이다.
또한, 「2014 진로교육 활성화 계획」에 의거 시·도교육청에서도「진로·직업 체험의 날」을 자체적으로 계획하여 운영하고 있으며, 부산(12.23~30), 광주(12.17), 강원(12.22), 경남(12.23), 울산(12.26) 교육청도 겨울방학 전까지 참여한다.
특히, 중앙정부부터 진로체험을 지원하는 분위기 확산에 솔선하고자 고용노동부와 여성가족부도 겨울방학 중 참여할 예정이다.
대교에듀캠프 교육복지신문사 박은정기자
건강보험심사평가원(원장 손명세)은 국민 관심도가 높은 진료통계정보를 50항목에서 100항목으로 확대하여 12월 16일 홈페이지를 통해 공개한다.
2014년 초 고혈압, 당뇨병, 우울증, 비염 등 50항목에 대한 정보공개 서비스에 이어 2014년 12월부터는 만성질환, 알코올중독증, 생활습관질병, 비만 등 50항목을 추가하여 총 100항목의 통계정보를 제공한다. 또한, 홈페이지 조회 서비스 화면도 사용자 중심으로 편리하게 ‘원클릭’ 조회 방식으로 변경하여 제공한다.
‘국민관심통계’는 해당 질병의 최근 5년간(2009~2013년도) 요양기관 종별, 지역별, 성·연령별 환자 수, 요양급여비용, 입·내원일수 등으로 연도별 추이를 분석하여 활용할 수 있도록 구성되어 있다.
그동안 정보이용자(국민, 기자 등)들이 정보공개 절차에 의해 수일에 걸쳐 확인할 수 있었던 질병 통계정보를 정부의 정보공개 정책에 따라 심사평가원의 홈페이지를 통해 간단하게 조회가 가능함으로써 이용자들의 접근성을 크게 높일 수 있을 것으로 기대된다. 또한, 국민과 언론기관 등 외부기관의 관심 증대로 요청 빈도가 많아지거나 최근 사회적 이슈가 되는 질병 추이 등 국민 맞춤형 아이템 발굴을 지속적으로 확대해 나가고, 향후 모바일 앱 서비스로도 콘텐츠를 제공할 계획이다.
아울러, 심사평가원은 2014년 11월 28일 통계청으로부터 그간 국민 중심형 통계정보 제공으로 질병정보와 의료정보의 접근성 향상 및 이용 활성화를 도모하고, 보건의료정보 허브기관으로서의 역할을 충실히 수행하여 「통계 보급․이용 우수기관」으로 선정되어 사례발표 및 우수상을 수상한 바 있다.
대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자
교육부는 12월 11일,『제12회 전국 100대 교육과정 우수학교』를 선정·발표하였다.
교육부는 ’03년부터「전국 100대 교육과정 우수학교」선정 사업을 통해 단위학교의 교육과정 편성·운영 우수사례를 발굴·표창함으로써 학교의 교육력을 향상시키고, 교육과정 실천 우수사례를 일반화해 왔다.
2014년은『수업 방법 혁신을 통한 행복교육 실현』으로 공모 주제를 정해, 인성교육 및 핵심성취기준을 반영한 교육과정 편성, 교과와 연계한 창의적 체험활동 프로그램 운영, 꿈과 끼를 키워주는 진로교육과정 운영, 체육·예술교육 활성화와 특히, 창의성 신장, 협력학습 토론학습 등 학생 참여형 수업 실천, 핵심 성취기준 활용, 과정중심의 평가 등 수업 방법 혁신을 위한 교육과정 편성·운영 기준을 강화하였다.
금년에는 전국 초·중·고 11,000여 학교 중 1,411개교(초763, 중395, 고253)가 응모하여 12.3%의 참여율을 보였다. 교육부는 시·도교육청의 1차 심사를 통과한 200개교를 대상으로 서류심사와 현장 실사를 거쳐 초등학교 40개교, 중학교 30개교, 고등학교 23개교, 특성화고등학교 7개교 등 총 100개교를 우수학교로 선정하였다.
이번에 우수학교로 선정된 100개교에는 교육부장관 표창과 시상금 및 우수사례 발표 기회가 부여된다.
향후, 100개교의 사례는 ‘우수사례 발표회(’15. 1.15～16, 전남)’ 및 정책 간행물『행복한 교육』을 통해 소개되며, 국가교육과정 정보센터(NCIC, www.ncic.go.kr) 탑재 및 우수 사례집을 제작 등을 통해 각급 학교에 보급될 계획이다.
대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자
보건복지부(장관 문형표)는 국민건강증진 및 간접흡연 피해 예방을 위해 시행해오던 금연구역 대상이 2015년 1월 1일부터는 면적에 관계없이 모든 음식점으로 확대된다고 밝혔다.
이는 2011년 국민건강증진법 개정시 음식점의 금연을 면적별로 차등 적용하는 기간이 종료됨에 따른 조치다.
* ’ 12.12월 150㎡이상(7만개) → ’ 14.1월 100㎡이상(8만개) → ’ 15.1월 모든 음식점(60만개)
이에 따라 2015년 1월 1일부터 모든 음식점에서 흡연이 금지되며, 이를 위반할 경우 10만원의 과태료가 부과될 수 있어 음식점 이용자들의 주의를 당부하였다.
또한 일부 음식점(예: 커피전문점)내 설치되어 운영되었던 ‘ 흡연석’ *도 특례기간이 금년 12월말로 종료됨에 따라, 업소 소유자·점유자 및 관리자는 ‘ 15.1.1.부터는 영업장내 흡연석을 운영할 수 없으며, 업소 내 전면금연을 준수하여야 한다. 이를 어길 경우 170만원의 과태료가 부과된다.
* 흡연석 : 당초 일정 공간을 유리벽 등으로 천장부터 바닥까지 차단하여 담배연기가 다른 공간으로 흘러가지 못하도록 설비한 곳에 대해 ’ 14년 말까지 한시적 유예
보건복지부는 "변화되는 금연구역제도 조기정착을 위해 전국 지방자치 단체와 함께 12월 한달간을 집중 계도 및 홍보하는 한편, 기존 PC방, 호프집, 버스터미널 등 공중이용시설에 대한 흡연행위를 일제 단속한다"고 밝혔다.
금연제도 조기정착을 위해 모든 음식점 금연 시행, 흡연석 기간 종료 등 업소 관계자 준수사항 홍보물을 제작하여 지자체 및 관련 협회를 통해 전국에 배포, 홍보하고, 내년 3월까지 계도와 단속을 병행할 예정이다.
특히, 금연 구역에서 전자담배가 금지되고 있음에도 불구하고 이에 대한 인식 부족으로 관련 문의가 급증하고 있어 이에 대한 계도 및 홍보를 강화할 방침이라고 밝혔다.
대교에듀캠프 교육복지신문사 박은정기자
교육부는 2014년 12월 8일(월), 국민과의 소통과 협력 강화를 위한 정부 3.0의 일환으로, 지방교육재정 정보 공개 홈페이지인「지방교육재정 알리미(http://www.eduinfo.go.kr)」를 개통한다고 밝혔다.
지난 10월, 교육부는 시·도교육청 재정 운용 현황을 전체적으로 파악할 수 있도록, 주요 사업별 세출 현황 등 60여개의 주요 재정 정보 항목을 선정·정리하여 교육부 홈페이지에 공개하였으나, 국민들이 보다 쉽고 편리하게 지방교육재정 운용 현황을 파악할 수 있도록 사용자 편의 기능을 강화하고, 지방교육재정과 관련된 보다 다양한 정보를 제공하기 위해 별도의 홈페이지를 구축·운영하게 되었다고 설명하였다.
새로 구축된 「지방교육재정 알리미」는 17개 시·도교육청 재정 운용과 관련된 총 17개 분야 70여개 항목*에 대해 2010년부터 2013년까지 4년간 정보를 종합적으로 분석·제공하고 있으며, 맞춤형 정보 검색 기능을 제공하여 연도별, 교육청별, 항목별로 사용자가 원하는 정보를 쉽게 파악할 수 있도록 하였다.
또한, 사용자의 자료 활용도를 높이기 위해 공개된 모든 재정현황 자료는 엑셀파일 및 한글파일로 다운로드 받을 수 있도록 하였다.
아울러, 지방교육재정 운용과 관련된 다양한 정보를 총괄적으로 제공하기 위해 「자료실」을 따로 신설하여, 지방교육재정분석 종합보고서, 교육비특별회계 세입?세출 결산분석 보고서 등 주요 재정분석 보고서와 연구보고서 및 관련 법령 정보를 함께 제공하는 한편, 17개 시·도교육청 홈페이지 및 국민신문고 예산낭비신고센터 등 관련 사이트를 연계하여, 시·도교육청의 예·결산을 직접 확인하고 예산운용에 관한 주민 참여도를 높이도록 하였다.
교육부는 2015년 하반기 중에 「지방교육재정 알리미」 홈페이지를 시·도교육청 재정공시 시스템과 연계하여, 각 시·도교육청의 공시항목을 통합적으로 비교·파악할 수 있도록 하는 등 지방교육재정 정보를 더욱 투명하게 알리기 위해 지속적으로 노력하겠다고 밝혔다.
대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자
교육부는 2014년 12월 9일(화) 충북대학교에서 ‘대학 특성화 사업(CK : university for Creative Koea)’ 출범식을 대학 총장 및 특성화 사업단 관계자 400여명이 참석한 가운데 개최하였다.
이날 행사에서는 ‘대학 특성화 사업(CK)'과 '특성화 우수학과’, 그리고 ‘지역선도대학 육성사업’의 관계자들이 모여, 사업의 공식적인 출범을 알리는 동시에, 각 사업별 우수 사례들을 발표함으로써, 성과를 공유하고 확산하는 자리를 마련하였다.
한석수 대학지원실장은 “박근혜 정부 들어 새롭게 탄생한 대학 특성화 사업이 본격적인 궤도에 오르는데 함께 노력해 온 대학 관계자들께 감사”를 표하며, 대학들이 창조경제를 이끌어나갈 특성화된 창의적 인재를 길러내고 지역사회에 기여하는 등 지역 창조 경제의 주인공으로서의 역할을 당부하였다. 또한, “교육부에서도 우수한 외국인 유학생 유치 등을 위해 대학과 공동으로 노력하고, 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.
이에 화답하여, 대학 특성화 사업을 위해 자율적으로 구성된 ‘대학 특성화 사업 협의회‘ 이만형 회장(충북대 기획처장)은 선언문 낭독을 통해 ’사업 수행을 위한 대학의 책무를 다하고, 특성화를 통한 창의적 인재를 양성할 것‘을 결의하였다.
더불어, 이번 출범식은 단순한 출범 행사에 그치지 않고, 각 사업의 우수 사례를 발표함으로써, 성과를 공유하고 확산하는 계기로 삼았다. 융복합 교육을 선도하는 사업단의 우수사례, 외국인 유학생 유치 관련된 특성화 우수사례(우송대), 그리고 예술(국민대)과 체육(우석대)이 어우러진 다양한 특성화 모델을 제시하였다. 또한, 지방대학 간 연계/협력을 통한 동반성장 우수 사례(경북대, 제주대)를 발표함으로써, 대학의 발전적 모습을 미리 살펴볼 수 있는 계기가 되었다.
이에 그치지 않고, 대학 사회 전반에 특성화 풍토를 안착시켜 고등교육의 질 전반을 제고하기 위해, 이달 중 대학 특성화 사업에 미선정된 대학들을 대상으로 간담회를 개최할 것이며, 우수 외국인 유학생 유치, 대학을 통한 평생직업교육 활성화 등을 지속적으로 추진하는데 최선을 다할 것이라고 밝혔다.
대교에듀켐프교육복지신문사 박은정기자
보건복지부(장관 문형표)는 오는 10일 복지 전달체계 개편에 많은 노력을 하여 성과를 낸 우수 지자체에 대하여 포상할 예정이다.
우수 지자체로는 강원도 등 3개 시·도, 서울 은평구 등 29개 시·군·구 총 32개 기관이 선정되었으며(붙임1), 이들 기관에 대해서는 보건복지부장관 표창과 함께 포상금(총 13억원)을 지원‧격려한다.
이번에 수상한 지자체는 사무기능 조정(청소, 교통등의 업무 본청이관), 인력기구 조정(사회복지인력 확충 등), 업무효율화(사기앙양, 신규자 부담완화등) 등 「동 주민센터의 복지허브화」를 위한 여건조성에 노력하였거나, 읍·면·동 복지기능강화 시범사업 등을 적극적으로 추진하여 찾아가는 복지서비스 제공으로 주민의 복지만족도를 높이고, 사각지대를 발굴하는 등 성과를 나타낸 지자체이다.
대상을 받은 서울 은평구는 동 주민센터에서 수행하는 모든 사무를 조사하여 불필요한 사무를 폐지하고, 구에서 수행가능한 사무를 이관하여 동 주민센터는 복지업무 수행에 집중할 수 있도록 하였으며, 법률․고용․복지․건강분야를 한곳에서 ONE-STOP으로 상담받을 수 있는 ‘맞춤형 복지종합상담실’ 운영으로 주민들이 가까이에서 전문가의 상담을 받을 수 있도록 하고 있다.
경기도 남양주시는 4개 권역으로 나누어서 민관이 협력하여 통합적인 복지서비스를 제공하던 희망케어센터 구축에 추가적으로 일반시민 등 217명으로 「복지넷」을 구축하여 복지 사각지대를 예방하고, 읍면동장이 180여회 현장 방문을 하는 등 현장중심의 복지행정을 구현하고, 방문간호 서비스는 55%이상 증가, 취약계층 취업률 61% 달성 등 보건·복지·고용 통합서비스도 크게 확대하였다.
전남 곡성군의 경우에는 마을 실정을 가장 잘 알고 있는 이장이 지역의 어려운 이웃을 발굴하고 돌볼 수 있도록 조례를 고치고 교육을 실시하였으며, 주1회 읍면의 오지마을을 순회하면서 거동불편 노인 등에게 한방진료, 가사지원 등 다양한 복지욕구를 해결해 주는 ‘희망복지 순회서비스반’ 운영 등이 높이 평가 받았다.
보건복지부는 관계부처 합동으로 추진하고 있는 복지전달체계 개편의 성과를 보이는 지자체가 점차 확대되고 있다며, 통합방문상담, 사례관리, 취약계층 발굴 등 주민에 대한 고품격 서비스 제공 확대와 복지담당공무원의 업무부담 완화라는 성과를 거두고 있다고 했다.
이와같은 성과를 다른 지자체에 전파하기 위해 포상식에 이어 지자체 공무원 400여명을 대상으로 복지 전달체계 개편 우수사례를 확산하기 위한 교육을 실시할 예정이다.
한편, 이날 행사에는 전달체계 누수방지 부문 대상을 받은 지자체도 함께 포상한다. 이는 정기적인 소득․재산 조사 등을 통해 복지예산이 누수되지 않고, 반드시 필요한 사람에게 적기에 제공될 수 있도록 노력한 지자체에게 수상하는 것이다.
보건복지부 관계자는 향후에도 복지서비스의 효과적인 제공을 통해 국민의 복지 체감도를 높일 수 있도록 “지역특성에 맞는 복지 전달체계 개편 모델을 개발․확산하고, 관계부처와 협조하여 복지담당공무원 확충을 지속적으로 추진 하겠다”고 밝혔다.
대교에듀캠프교육복지신문사 박은정기자
주요뉴스
- 아빠들이 자녀들과 함께 따라 할 수 있는 실천 미션
- 보건복지부는 저출생을 극복하고, 남성의 육아 참여를 확산하기 위해 육아에 서툰 초보 아빠와 육아에 관심이 많은 아빠들이 함께 고민을 나누고, 노하우를 공유하는 온라인 활동 모임 ‘100인의 아빠단’을 운영하고 있습니다.
이에 정책브리핑은 ‘100인의 아빠단’ 5개 분야별 전문가(관계·놀이·일상·건강·교육)와 대표 멘토 아빠들의 육아실천 프로그램을 10회에 걸쳐 소개합니다. 이번 기회에 아빠와 자녀가 함께하는 다양한 놀이 미션을 통해 가정 내에서 공동 육아참여 문화가 확산하기를 기대합니다.
<전문가 멘토>
손정선 우리두리 아동청소년 발달센터 대표원장
단국대학교 교육학 박사
SBS 「영재발굴단」,「우리아이가달라졌어요」,「동상이몽2」외 출연
안녕하세요. 우리두리아동청소년발달센터 대표 손정선입니다.
가까운 곳에서 부모님들의 아이양육코칭, 아이들의 심리상담을 함께 했습니다. 100인의 아빠단 일상멘토로서 함께 참여하게 되어 기쁘고 아빠와 아이들에게 많은 도움이 되길 바랍니다. 제가 준비한 미션은 생활계획표 만들기입니다. 생활계획표는 아이를 기관에 보내고 계시는 아빠들은 중요성을 인지하고 계실 텐데요. 제가 특히 강조하고 싶은 것은 일상생활에서의 자조기술입니다.
* 자조기술이란?
자조기술이란 아이들이 독립적인 일상생활이 가능하도록 필요한 기본적인 기술을 말합니다. 자조기술에는 식사하기, 대소변 처리하기, 옷 입고 벗기, 목욕하기, 몸단장하기 등의 기술이 포함됩니다.
아이가 어리면 부모님께서 많이 도와주실 수밖에 없지만 아이는 점차 성장하여 스스로 하는 법을 익히고 독립적인 자조기술이 가능해야 합니다. 독립적인 자조기술이 가능하려면 제일 먼저 내 일상을 계획에 맞게 구성하고 지켜 나아가야 합니다. 스스로 할 수 없는 아이들을 위해 먼저 계획하는 방법을 부모님께서 알려주세요.
아이가 어릴 때부터 계획을 짜고 지키는 연습, 생활계획표에 들어간 자조기술들을 스스로 해낼 때의 성취감, 쌓인 성취감들이 자조기술들을 스스로 해내야 하는 습관화가 되어야 학령기에 “빨리 씻어!, 빨리 밥 먹어!, 숙제해야지!”하는 잔소리들을 줄일 것이며 사춘기 아이와의 전쟁 같은 시간을 줄여 줄 것입니다. 또한 생활계획표는 자조기술을 마친 나머지 시간의 활용도 도와줄 수 있습니다.
숙제하기, 공부하기와 같이 자기주도 학습을 가능하게 할 것이며 놀기, 취미생활을 즐길 수 있는 여유시간을 마련해 줄 수 있습니다.
아이가 아직 어리니 아주 먼 미래의 이야기로 느껴지시나요? 아니요~ 지금부터 습관화해야 미래에 아빠와 아이와 엄마가 웃을 수 있습니다.
미래를 웃게 만드는 생활계획표 만들기 준비물 챙기셨나요? 함께해 주세요.
* 미션 진행방법 및 설명
<0~2세 아빠미션>
1. 아빠의 시간표를 엄마와 공유하기
아이가 먹고, 자는 것을 잘 못하면 아이 컨디션이 울음으로 표현되고 엄마 아빠는 초췌해지기 마련!이 시기에는 아빠의 시간표가 중요합니다. 함께 키우는 우리 아이 아빠의 시간표와 엄마의 시간표가 공유되어 한 명씩 쉴 수 있어야 긴 양육의 시간을 버틸 수 있답니다.
(엄마의 시간표도 공유해 주셔야 서로 교대하기 좋습니다.)
2. 아이를 잘 재워야 밥도 잘 먹고 아빠도 산다
아이가 자는 시간을 정하세요 자기 전에 불 밝기를 낮추고 은은한 음악으로 릴랙스 시킨 아이를 느린 속도로 마사지해 주세요. 기분 좋게 잠들게 만들어 주시고 다음날 기분 좋은 아이를 만나 보세요.
<3~4세 아빠미션>
3~4세 아이는 에너지가 많습니다. 놀이 시간을 늘려주시면 좋고, 생활계획표 중 야외활동, 특히 아이의 몸을 지치게 할 수 있는 활동이면 좋겠습니다.
균형잡기, 무거운 것 밀거나 끌기, 오르기, 매달리기 등의 활동을 선택해 주시고 앉아서 하는 활동은 낙서가 아닌 동그라미-세모-네모 형태 그리기 활동을 해주세요. 구슬 실 꿰기 나아가 선 따라 가위질하기 등의 활동으로 넘어가면 좋겠습니다.
<5~7세 아빠미션>
아이가 스스로 할 수 있는 시간을 여유롭게 잡아주시기 바랍니다. 5세부터는 규칙성이 강조되는 시기이자 스스로 하고자 하는 것이 많은 시기이니 자조기술을 늘리기에 딱 좋습니다.
씻기, 밥 먹기, 옷 입기 등의 활동을 스스로 완성할 수 있도록 시간의 여유 두고 잡아주세요. 시간의 여유가 없으면 기다려줄 수가 없어요.
[출처] 대한민국 정책브리핑(www.korea.kr)
