- 아빠들이 자녀들과 함께 따라 할 수 있는 실천 미션
- 보건복지부는 저출생을 극복하고, 남성의 육아 참여를 확산하기 위해 육아에 서툰 초보 아빠와 육아에 관심이 많은 아빠들이 함께 고민을 나누고, 노하우를 공유하는 온라인 활동 모임 ‘100인의 아빠단’을 운영하고 있습니다.
이에 정책브리핑은 ‘100인의 아빠단’ 5개 분야별 전문가(관계·놀이·일상·건강·교육)와 대표 멘토 아빠들의 육아실천 프로그램을 10회에 걸쳐 소개합니다. 이번 기회에 아빠와 자녀가 함께하는 다양한 놀이 미션을 통해 가정 내에서 공동 육아참여 문화가 확산하기를 기대합니다.
<전문가 멘토>
손정선 우리두리 아동청소년 발달센터 대표원장
단국대학교 교육학 박사
SBS 「영재발굴단」,「우리아이가달라졌어요」,「동상이몽2」외 출연
안녕하세요. 우리두리아동청소년발달센터 대표 손정선입니다.
가까운 곳에서 부모님들의 아이양육코칭, 아이들의 심리상담을 함께 했습니다. 100인의 아빠단 일상멘토로서 함께 참여하게 되어 기쁘고 아빠와 아이들에게 많은 도움이 되길 바랍니다. 제가 준비한 미션은 생활계획표 만들기입니다. 생활계획표는 아이를 기관에 보내고 계시는 아빠들은 중요성을 인지하고 계실 텐데요. 제가 특히 강조하고 싶은 것은 일상생활에서의 자조기술입니다.
* 자조기술이란?
자조기술이란 아이들이 독립적인 일상생활이 가능하도록 필요한 기본적인 기술을 말합니다. 자조기술에는 식사하기, 대소변 처리하기, 옷 입고 벗기, 목욕하기, 몸단장하기 등의 기술이 포함됩니다.
아이가 어리면 부모님께서 많이 도와주실 수밖에 없지만 아이는 점차 성장하여 스스로 하는 법을 익히고 독립적인 자조기술이 가능해야 합니다. 독립적인 자조기술이 가능하려면 제일 먼저 내 일상을 계획에 맞게 구성하고 지켜 나아가야 합니다. 스스로 할 수 없는 아이들을 위해 먼저 계획하는 방법을 부모님께서 알려주세요.
아이가 어릴 때부터 계획을 짜고 지키는 연습, 생활계획표에 들어간 자조기술들을 스스로 해낼 때의 성취감, 쌓인 성취감들이 자조기술들을 스스로 해내야 하는 습관화가 되어야 학령기에 “빨리 씻어!, 빨리 밥 먹어!, 숙제해야지!”하는 잔소리들을 줄일 것이며 사춘기 아이와의 전쟁 같은 시간을 줄여 줄 것입니다. 또한 생활계획표는 자조기술을 마친 나머지 시간의 활용도 도와줄 수 있습니다.
숙제하기, 공부하기와 같이 자기주도 학습을 가능하게 할 것이며 놀기, 취미생활을 즐길 수 있는 여유시간을 마련해 줄 수 있습니다.
아이가 아직 어리니 아주 먼 미래의 이야기로 느껴지시나요? 아니요~ 지금부터 습관화해야 미래에 아빠와 아이와 엄마가 웃을 수 있습니다.
미래를 웃게 만드는 생활계획표 만들기 준비물 챙기셨나요? 함께해 주세요.
* 미션 진행방법 및 설명
<0~2세 아빠미션>
1. 아빠의 시간표를 엄마와 공유하기
아이가 먹고, 자는 것을 잘 못하면 아이 컨디션이 울음으로 표현되고 엄마 아빠는 초췌해지기 마련!이 시기에는 아빠의 시간표가 중요합니다. 함께 키우는 우리 아이 아빠의 시간표와 엄마의 시간표가 공유되어 한 명씩 쉴 수 있어야 긴 양육의 시간을 버틸 수 있답니다.
(엄마의 시간표도 공유해 주셔야 서로 교대하기 좋습니다.)
2. 아이를 잘 재워야 밥도 잘 먹고 아빠도 산다
아이가 자는 시간을 정하세요 자기 전에 불 밝기를 낮추고 은은한 음악으로 릴랙스 시킨 아이를 느린 속도로 마사지해 주세요. 기분 좋게 잠들게 만들어 주시고 다음날 기분 좋은 아이를 만나 보세요.
<3~4세 아빠미션>
3~4세 아이는 에너지가 많습니다. 놀이 시간을 늘려주시면 좋고, 생활계획표 중 야외활동, 특히 아이의 몸을 지치게 할 수 있는 활동이면 좋겠습니다.
균형잡기, 무거운 것 밀거나 끌기, 오르기, 매달리기 등의 활동을 선택해 주시고 앉아서 하는 활동은 낙서가 아닌 동그라미-세모-네모 형태 그리기 활동을 해주세요. 구슬 실 꿰기 나아가 선 따라 가위질하기 등의 활동으로 넘어가면 좋겠습니다.
<5~7세 아빠미션>
아이가 스스로 할 수 있는 시간을 여유롭게 잡아주시기 바랍니다. 5세부터는 규칙성이 강조되는 시기이자 스스로 하고자 하는 것이 많은 시기이니 자조기술을 늘리기에 딱 좋습니다.
씻기, 밥 먹기, 옷 입기 등의 활동을 스스로 완성할 수 있도록 시간의 여유 두고 잡아주세요. 시간의 여유가 없으면 기다려줄 수가 없어요.
[출처] 대한민국 정책브리핑(www.korea.kr)
- 최고관리자 | 2024-09-19 08:33:54
근로복지공단(이사장 심경우)은 지난 2017년도에 이어 올해도 석면노출원 주변 인근 주민을 대상으로 잠재적 석면피해자를 발굴하기 위해 환경부 위탁 "석면 건강영향조사" 를 실시한다.
환경부에서는 2011년부터 "석면피해구제법" 에 따라 석면건강피해자를 조기에 발견하여 구제하기 위해 폐석면 광산, 과거 석면공장 등 석면노출원 주변 인근 주민을 대상으로 "환경적 석면노출로 인한 석면 건강영향조사" 를 추진해왔다.
근로복지공단은 환경부의 위탁을 받아 미조사된 석면노출원 중 우선순위가 높은 ‘인천.안산.창원시’ 일부지역과 20년 이상된 노후 석면슬레이트 밀집지역 등 석면피해 위험에 노출된 지역을 대상으로 조사할 예정이다.
이번 조사는 2018 4월부터 11월까지 8개월 동안 진행되며, 근로복지공단 소속 3개 병원(인천.안산.창원병원)에서 31명의 인력이 투입된다.
근로복지공단 소속병원은 다년간 의료.산업보건사업을 수행하고 있으며, 특히 산업보건사업은 1977년 강원도 태백병원을 시작으로 현재 ‘인천.안산.창원.순천.대전.동해병원’ 등 전국망을 중심으로 ‘일반.특수.종합검진’ 등 전문화되고 다양한 검진 프로그램을 운영중에 있다.
"석면 건강영향조사" 는 먼저 1차 검진(진찰, 흉부 X-ray 검사 등)을 받게 되고, 1차 검진 결과 석면질환 의심자는 ‘흉부 CT검사’, ‘폐기능검사’ 등 2차 검진을 받게 된다.
석면질환 의심자에 대해서는 관할 ‘시.군.구’에 석면피해인정 신청을 하고 ‘한국환경공단’에서 개최하는 ‘석면피해판정위원회’의 심의를 거쳐 최종판정이 이루어진다.
금번 "석면 건강영향조사" 는 인천광역시(십정동.숭의동.만석동.송현동 등), 경기도 안산시(원시동.목내동.초지동.성곡동 등) 및 경남 창원시(의창동.동읍.구산면.진전면 등)에 위치한 석면 노출원으로부터 반경 1KM 이내 지역에 석면비산이 직접적으로 발생한 기간에 속한 날을 포함하여 10년 이상 거주하고 만 40세 이상인 사람을 대상으로 이루어진다.
또한, 20년 이상된 노후 석면슬레이트 밀집지역을 대상으로 이루어지는 "석면 건강영향조사" 는 관할 지방자치단체와 협력을 통해 조사대상 지역을 발굴할 예정이며, 피조사대상은 해당 지역에서 10년 이상 거주하고 만 50세 이상인 주민을 대상으로 한다.
근로복지공단 이사장은 “지난해 추진경험과 지자체 및 유관기관과의 협력을 바탕으로 현장설명회, 지역방송.대중교통 등 다양한 홍보를 실시하는 등 보다 많은 지역주민이 검진을 받을 수 있도록 최선을 다하겠다.”고 밝혔다.
출처 : 고용노동부 2018.04.26
평소 수줍은 모습과 달리 수업시간만큼은 자신있다고 말하는 오늘의 에듀人사이드 주인공.
아마도 아이들과 마주보고 수업하는 시간이 하루 중 가장 밝은 모습이 아닐까 생각하게 되는 성장사업부 이보영 강사님의 인터뷰, 시작합니다!
Q1. 안녕하세요, 간단하게 자기 소개와 주로 하시는 업무에 대해 말씀 부탁 드립니다.
안녕하세요, 입사 6년차, 성장사업부 서울 동부지국 오르프슐레 강사 이보영입니다. 어린이집, 유치원에서 유아 음악 강사로 일하고 있습니다.
Q2. 음악과 관련된 일 중 유아 음악 강사를 선택하게 된 계기는 무엇인가요?
특별한 이유가 있었던 것은 아니고 우연한 계기로 입사하게 되었습니다. 노래가 좋아 대학에서 성악을 전공했는데 졸업을 하고 나니 무엇을 해야 할지 고민이 되던 시기였습니다. 급하게 생각하지 않고 여러 가지 방향으로 입사 지원도 해볼 때였죠. 그때 이력서를 넣은 곳에서 면접 제의를 받았고, 그게 대교에듀캠프 였습니다. 유아 음악 분야에 대해 알고는 있었지만 대교에듀캠프가 어떤 일을 하는 곳인지 잘 모르고 면접을 봤던 것 같아요^^
면접에 합격한 뒤, 선배 강사들의 수업을 몇 번 참관하고 바로 실제 수업에 투입이 됐습니다. 기존에 일하던 강사에게 일이 생겨 더 이상 수업을 미룰 수 없던 상황이었거든요. 음악을 전공했기 때문에 수업 컨텐츠 자체는 어렵지 않았는데, 아이들과 하는 첫 수업이 무척 힘들었던 기억이 납니다. 그런데 신기한 것은 아이들과 함께하는 시간이 재미있다는 생각이 들었다는거에요. 그렇게 6개월이 되고 6년이 된 것 같습니다. 우연히 시작한 일이었지만 감사하게도 저에게 정말 잘 맞는 일인 것 같아요. 너무 힘들다가도 아이들과 수업하러 가면 저도 모르게 에너지가 생기거든요.
Q3. 아이들과 음악 수업을 하면서 가장 중요하게 생각하는 점은 무엇인가요?
오르프슐레 수업은 보통 한 타임에 30분을 진행하는데, 같은 30분이지만 반마다 수업이 다 다르게 진행됩니다. 예를 들어 하늘반은 4명인데, 사랑반은 30명인 경우도 있고, 담임 선생님의 지도 성향에 따라 아이들의 분위기가 달라지거든요. 각 반의 특성을 고려해서 수업을 진행하는 것이 가장 중요하다고 생각합니다. 또 수업 시간에 아이들이 즐거워하는지, 함께 소통하고 있는지도 매우 중요합니다. 아이들과 시선을 맞추고 차근차근 수업을 진행하다 보면 서로가 소통이 되면서 수업도 잘되고 아이들도 저도 기분이 좋아지거든요. 한 명의 아이도 소외되지 않고 모두가 즐겁게 수업을 하는 것이 중요한 것 같아요. 오르프슐레가 신체활동, 악기연주, 노래부르기 등 다양한 활동을 한번에 체험할 수 있는 통합 프로그램인 만큼 음악을 배우는 것이 아니라 음악그 자체로 즐겼으면 좋겠습니다.
Q4. 벌써 6년차인데 ‘아직도 이 부분은 어렵다’고 생각되는 것이 있으신가요?
제가 성인을 대상으로 합창 코칭, 우쿨렐레 교육 등도 해봤는데 수업 연령에 따라 제가 준비하는 교재가 다르지 유아 수업이라 특별히 어려운 점은 없는 것 같아요. 오히려 아이들이기 때문에 제가 더 많은 시도를 할 수 있는 것이 장점이라고 생각합니다. 아이들은 편견 없이 바라보기 때문에 제가 더 열정적으로 수업을 할 수 있는 원동력이 되기도 하거든요.
수업 외에는 발표회 시즌이 조금 힘들게 느껴져요. 발표회 시기는 원마다 비슷한데 각각 다른 컨텐츠를 만들어야 하거든요. 그러다 담임 선생님이 특별히 원하는 스타일이 있을 경우에는 그에 맞는 프로그램을 만들기 위해 유튜브로 사례를 찾아보고 연습도 해야하죠. 본사에서 진행하는 ‘무브먼트페스티벌’에 참가했던 다른 지국의 컨텐츠를 참고하기도 해요. 좋은 것은 저희 지국 스타일에 맞게 변경해서 쓰기도 하거든요. 또 다른 강사님들과 연주 악기가 겹치지 않게 스케줄을 조율 하는 것도 중요해서 발표회 시즌에는 항상 10시, 11시가 넘어야 퇴근하곤 합니다. 그래도 신경 쓴 만큼 좋은 결과가 나오면 뿌듯한 마음에 기분은 좋은 것 같습니다.
Q5. 이번에 리더강사가 되셨는데, 지원하게 된 계기가 있으신가요?
사실 리더강사가 된다는 것 자체가 저에게는 큰 도전이었습니다. 개인적으로 변화를 싫어하고 안정적인 것을 좋아하는데 어느 날 국장님께서 리더강사에 지원해보면 어떻겠냐고 물어보셨어요. 그래서 한참을 고민하며 생각해보니 제가 지난 6년 동안 정말 많은 교육을 받았다는 사실을 새삼 깨달았습니다. 독일 연수도 다녀왔고요. 교육해주신 선배들을 보고 나도 한 번 해볼 수 있겠다는 생각이 들었습니다. 또 일을 하면 할수록 유아 음악 분야에 전문가가 많이 부족하다는 생각이 들었기에 제가 조금 더 배우고 공부하면서 유아 음악 전문가가 되고 싶다는 생각도 했던 것 같아요. 이번 기회로 제 자신이 더 성장할 수 있는 발판이 될 거라 믿고 있습니다.
Q5-2. 그럼 리더강사로서 어떤 교육을 해보고 싶으신가요?
리더강사는 신입강사분들을 교육하게 되는데, 실제 현장에서 활용할 수 있고 실무에 도움이 되는 교육을 하는 것이 중요한 것 같습니다. 바로 지난 수업에서는 우쿨렐레 연주법을 교육했는데, 저도 회사에 입사하고 처음 우쿨렐레를 배웠거든요. 제가 배운 만큼, 알고 있는 노하우를 최대한 전달하는 것이 제가 하고 싶은 교육입니다. 다음 교육은 R/P(롤플레잉) 수업이 예정되어 있는데요, 역시 수업을 할 때 아이들이 집중할 수 있게 하는 방법이나 실무적인 교안 위주로 교육하려 합니다. 강사마다 수업 스타일은 다르지만 교육을 계기로 자신을 확인하고 돌아보는 계기가 됐으면 좋겠습니다.
Q6. 마지막으로 후배 강사들에게 또는 앞으로 유아 음악 강사를 꿈꾸는 사람들에게 조언 부탁 드립니다.
신입 강사 분들이 수업하면서 많은 도전과 시행착오를 겪었으면 좋겠습니다. 많은 경험을 하는 만큼 나만의 노하우가 쌓이는 것 같아요. 저도 가끔 신입 때는 열심히 했는데 하는 생각이 들면서 새로운 자극이 되기도 합니다. 또 저희가 수업하는 오르프슐레가 독일에서 정식으로 인증받은 유아 음악 프로그램이기 때문에 자부심을 가지고 수업을 했으면 좋겠어요.
그리고 유아 음악 강사를 꿈꾸는 분들에게는 기왕 일을 시작할거라면 ‘대교에듀캠프’에서 시작하라고 추천하고 싶어요. 저희 회사만큼 업계에서 교육을 체계적으로 시켜주는 곳은 없다고 들었고 함께 일하는 분들이 다들 너무 좋거든요^^ 더 좋은 분들과 함께 수업하는 날을 기대하고 있습니다!
처음 유아 음악 강사를 시작하게 된 것은 우연이었지만 이제는 제일 잘 할 수 있고, 잘 하고 싶은 것이 오르프슐레 수업이라고 말하는 이보영 강사님. 대교에듀캠프의 리더강사로서, 또 유아 음악 분야의 전문가로 더욱 성장하는 모습 기대하겠습니다:)
부모라면 우리 아이에게 가장 먼저 만들어주고 싶은 공부 습관
오늘 대교에듀캠프 어린이연구소 에서는 올바른 독서 습관 기르는 법에 대해 알아보겠습니다.
올바른 독서 습관을 기르면 집중력 향상 뿐 아니라 학습 능력 또한 올라가기 때문에 가장 좋은 공부 법 중 하나인데요,
많은 양의 독서를 하는 것 보다는 한 권을 읽더라도 아이 스스로 재미를 느껴끝까지 완독하는 것이 중요한 포인트 입니다.
하나, 독서 공간 만들어주기
방 하나를 독서를 위한 공간으로 만드는 것이 아니라 아이가 좋아하는 책이 있고 편하게 읽을 수 있는 작고 특별한 공간을 만들어주는 것 입니다. 장난감을 가지고 놀다 지겨워지면 자연스레 책을 읽을 수 있게 가깝고 독서 공간 만큼은 아이가 좋아하는 테마를 적용하여 친근감을 느낄 수 있게 해줍니다. 예를 들어 꽃을 좋아하는 아이라면 책꽂이에 꽃 스티커를 붙여두거나 소품을 두는 것이 방법이 됩니다.
둘, 권장도서에 얽매이지 않기
유치원, 학교, 출판사 등에서 제안하는 '어린이 권장 필수 목록' 같은 것을 자주 볼 수 있습니다. 하지만 같은 나이라 해도 이해의 수준과 관심도가 각각 다르기 때문에 아이가 흥미있고 원하는 책을 스스로 골라 읽을 수 있도록 해 줍니다.
셋, 연령대 별 독서 습관 만들기
유치원을 다니는 아이라면 텍스트보다 그림 위주로 쉽게 책을 접하고가까이 하도록 해줍니다. 초등학교 저학년은 눈으로 읽기보다 입으로 소리내서 읽어주고, 아이가 읽도록 지도해줍니다. 읽는 것이 익숙해지면 아이 또한 책에 흥미를 느끼게 됩니다. 또 다양한 분야, 다양한 주제의 책을 접하며 간접경험을 한 아이는 다양한 어휘를 구사할 수 있게 됩니다. 초등학교 고학년은 독서 양을 조금씩 늘려 자연스레 책과 함께하는 시간이 길어지게 만들어줍니다. 그리고 독서 후에는 내용요약, 정리를 통해 논리적 사고를 할 수 있도록 도와줍니다.
넷, 책과 관련된 장소 방문하기
아이가 역사와 관련된 책을 읽었다면 직접 역사적 장소에 방문하여 경험할 수 있게 해줍니다. 책으로만 보던 것을 실제 눈으로 보고 느낀다면 더욱 흥미를 갖게 되기 때문입니다. 또 부모님과 함께 도서관을 방문해 함께 책을 읽어보는 것도 좋은 경험이 됩니다.
오늘의 에듀人사이드 인터뷰를 위해 가는 길, 평소 카리스마 있다고 생각했던 분이기에 어떻게 첫 대화를 시작하면 좋을까 고민하고 있었습니다. 그리고 시작된 인터뷰! 한 시간 남짓한 시간 동안 오히려 저를 편안하게 만들어주며 진솔한 이야기를 해주신 오늘의 주인공!
소탈한 웃음이 매력적인 최경선 지부장님의 人사이드, 이제 시작합니다!
Q1. 안녕하세요, 간단하게 자기 소개와 주로 하는 업무에 대해서 말씀 부탁 드립니다.
안녕하세요, 저는 학교사업부 강남/북서지부장 최경선입니다.
2003년 5월 대교 학교사업본부로 처음 입사해서 벌써 15년차가 됐네요. 주 업무는 학교 계약 관리 및 영업, 강사관리입니다.
Q2. 항상 팀에서 가장 먼저 출근하신다고 들었습니다. 아침을 일찍 시작하는 특별한 이유는 무엇인가요?
특별한 이유가 있다기 보다는 습관인 것 같습니다. 대학 졸업 후 7년 동안 군에 있었는데 군인으로 생활하다 보니 패턴이 규칙적으로 된 것 같습니다. 평소 아침 4시쯤 일어나 간단히 밥을 먹고 출근합니다. 그럼 차도 안 막히고 좋거든요^^ 회사 근처에 오면 먼저 헬스장에서 1시간 30분 정도 운동을 합니다. 건강도 중요하지만 런닝을 하면서 하루 일과를 계획하는 것이 저만의 루틴이라서요. 오늘은 어느 곳을 방문할지, 누구를 만날지 또 만나면 어떤 주제로 대화를 이끌어갈지 생각하는 시간인거죠. 가끔 학교에서 문제가 터지면 해결방안을 차분히 고민하는 시간도 운동하면서 입니다.
저도 사람인지라 상처도 받고, 실수를 자책하기도 하는데 아침 시간은 나를 정리하고 돌아 볼 수 있는 온전한 시간이 됩니다. 그러다 보면 잘 했던 것은 더 발전시키고 못했던 것은 더 잘하려 노력하는 나를 위한 투자로 연결이 되죠. 지금 생각해보니 아침에 운동하며 보내는 시간은 저에게 참 감사한 시간인 것 같네요.
Q3. 학교 ‘영업’을 하면서 가장 중요하게 생각하는 점은 무엇인가요?
많은 사람들이 ‘영업’이라고 하면 ‘사람’을 가장 중요하게 생각합니다. 인맥 관리를 통해 사람의 마음을 움직이는 일이라고 생각하죠. 저도 그렇게 생각해 왔지만 최근 1~2년 사이 가장 중요하게 생각하는 것은 ‘정보력’입니다. 고객과의 소통도 중요하지만 경쟁 업체를 분석하고 학교에서 필요한 것, 담당자의 개인적 성향 등 정보를 가지고 있는 것이 중요한 것 같습니다. 학교 마다 원하는 것이 다 다르고, 각자의 개성도 점점 강해지기 때문에 고객에 대한 정확한 데이터가 있어야 영업의 성공률도 높아지는 것 같습니다.
Q4. 올해로 15년차가 되셨는데, 일을 하면서 가장 뿌듯했던 기억은 무엇인가요?
음, 예전에 제가 5년 정도 관리했던 학교의 교장선생님이 다른 지역의 학교로 전근을 가셨는데 어느 날 전화가 왔습니다. 본인 학교에 와서 컨설팅을 좀 해달라고. 친분이 큰 선생님이 아니었기 때문에 사실 연락이 왔을 때 좀 놀랐었죠. 학교에 찾아가 대화를 하다보니 제가 이 전 학교로 한 달에 두, 세 번씩 꾸준히 찾아갔던 일을 이야기하며 저를 아주 성실한 사람으로 기억하고 있었습니다. 제약이나 보험처럼 세일즈맨의 성공신화 까지는 아니지만 저만의 영업이 빛을 보는 순간이었다고 생각합니다. 새로운 인맥을 얻는 동시에 고객을 만난 경우라 아직도 특별한 순간으로 기억에 남습니다.
Q5. 영업을 하면서 많은 사람들을 만나셨을 텐데, 첫 만남에 사람의 마음을 사로잡는 방법이나 노하우는 무엇인가요?
보통 자주 만나는 사람은 서로 사고방식이나 관심 사항을 잘 알고 있는데 처음 만나는 사람은 사실 저도 부담이 많이 됩니다. 제가 어색한 만큼 그 사람도 어색할테니까요. 그래서 저는 긴장을 풀어주기 위한 대화를 많이 하는 편입니다. 처음 보는 사람에게 업무적인 이야기를 바로 시작하면 경계하기 마련이거든요. 나에 대한 경계를 풀어주기 위해 칭찬을 한다거나 사적인 이야기로 말문을 먼저 트는 것이 좋다고 생각합니다. 그리고 말투도 중요합니다. 딱딱한 어투는 상대방이 나를 업무적으로 대하도록 만들기 때문입니다. 최대한 예의를 갖추며 그 사람의 이야기를 들어주다 보면 어느새 마음이 열려 서로의 이야기를 자연스레 하고 있더라구요.
Q6. 마지막 질문입니다. 올해 업무적으로 또는 개인적으로 이루고 싶은 목표가 있으신가요?
이루고 싶은 목표라.. 음, 우선 영업은 ‘계약’으로 성과가 나타난다고 생각합니다. 대교란 브랜드 자체가 고객들에게 신뢰를 줄 수 있기 때문에 저는 그 메리트를 잘 살려 더 활발하게 실적을 내는 것이 목표가 되겠지요. 지부장으로 현장에서 업무를 진행하는 것도 저는 감사하며 만족하고 있습니다.
개인적인 목표는.. 올 해는 가족들과 시간을 좀 더 보내고 싶습니다. 제가 첫째는 대학교 2학년, 둘째는 고3인데 그 동안 일한다는 이유로 많은 시간을 보내지 못 한 것이 아쉬움으로 남습니다. 여름 휴가 때도 하루, 이틀은 회사에 나와 업무를 처리했기 때문에 쉬어도 마음이 편하지 않았거든요. 나이를 한 살, 한 살 먹을수록 가족들이 더 소중하게 느껴지고 특히 아내에게 감사하고 미안하다는 생각이 듭니다. 아내가 저 때문에 고생도 많이 했는데, 군에 있을 때도 사회에 나와 일을 할 때도 항상 묵묵히 저를 배려해 준 아내의 노력이 고마워서 요즘은 아내에게 잘 하려고 노력하고 있답니다.
오늘의 인터뷰를 보고 사람들이 생각하는 ‘영업’에 대한 사고방식이나 인식이 조금은 바뀌었으면 좋겠다는 최경선 지부장님. 일에 대한 자부심과 애정이 돋보이는 시간이었습니다.
아울러 아내분과 매주 금요일 가지는 둘만의 티타임도 올해는 더욱 자주 가지시길 응원하겠습니다!!
Q1. 대교에듀캠프 <에듀人사이드> 창간호를 장식하게 되셨는데요. 소감 부탁드립니다.
먼저 첫 인터뷰를 하게 되어 기쁘게 생각합니다. ‘에듀人사이드’는 몇 년 전부터 저의 작은 소망 중 하나였습니다.
모든 조직원들의 마음을 하나로 모을 수 있는 힘이 있고, 때로는 삶의 방향을 제시해주는 지침서 같은 것이 있으면 좋겠다 생각했었죠.
다양한 사람들의 소신과 철학을 통해 나를 돌아볼 수 있는 계기를 마련하고 걸림돌을 디딤돌로 바꿔주는 생활의 지혜를 배울 수 있는 대교에듀캠프만의 컨텐츠. 그게 바로 ‘에듀人사이드’라 생각합니다. 앞으로 누구나 보고 싶고, 누구나 인터뷰하고 싶은 영향력 있는 컨텐츠로 자리매김하길 바랍니다.
Q2. 저희가 익히 알고 있는 대표 ‘서명원’이 아닌, 사람 ‘서명원’은 어떤 인물인가요?
여러분이 알고 있는 대표 서명원, 그 모습이 바로 제 본 모습이 아닐까 생각합니다.
성격은 조금 급하지만 그만큼 섬세하고 따듯함이 있는 사람.(쑥스러운 웃음을 지으셨답니다^^)
저는 약속과 시간을 중요시하며 ‘기본’에 충실하기 위해 노력합니다. 삶을 살아갈 때 가장 쉽지만가장 지키기 어려운 것,
이 ‘기본’이 바로서야 어떠한 일을 할 때에 흐트러짐이 없기 때문입니다. 또 매사에 신중을 기하며 한 번 생각한 것은 두 번 더 생각하곤 합니다. 운동을 할 때 오차 없이 연습하고, 훈련하던 것이 습관이 된 것처럼 말이죠. 마지막으로 바를 정(正)을 가슴에 담고 정의를 실천하기 위해 애쓰고 있습니다. 조금 어렵게 가더라도 나 스스로에게 부끄러움이 없도록 매사 바르게, 정의롭게 살기 위해 노력하는 가슴이 뜨거운 사람이라고 말하고 싶습니다.
Q3. 대표님께서 인사말을 하실 때나 설명하실 때 ‘가족’을 항상 이야기 하시는데요, 대표님께 ‘가족’은 어떤 존재일까요?
가족은 나의 전부죠. 다른 사람들과 저도 똑같답니다. 그리고 저에게는 회사에도 지켜야 할 많은 가족들이 있습니다.
집에서도 회사에서도 가족을 잘 이끌어가기 위해 모진 아버지의 모습으로 때로는 기댈 수 있는 든든한 버팀목이 되는 것이 가장의 역할이라 생각합니다. 소중한 제 가족들을 위해 오늘도 저는 열심히 달려가고 있습니다.
Q4. 대교와의 인연이 벌써 20년이 넘으셨습니다. 그 동안 회사를 다니면서 많은 일들이 있으셨을 텐데
가장 기억에 남는 에피소드는 무엇 인가요? 또 대교에듀캠프 대표로써 특별히 기억에 남는 것이 있으신가요?
제가 배드민턴 감독으로 대교에 처음 연을 맺은 것이 1997년 3월 1일 입니다. 아직도 날짜가 생생히 기억 나는데요, 그 이후로 저는 스포츠단 단장, 비서실장을 거쳐 지금의 대표자리까지 모든 역할에 최선을 다했습니다. 에피소드라고 할만한 특별한 것도 없지만 모든 일과 상황이 저에게 소중한 저에게 에피소드였다고 말 할 수 있겠네요. 그저 직책에 따라 주어진 임무에 따라 최선을 다한 것이 가장 기억에 남는 것 같습니다.
다음으로 대교에듀캠프 대표로서 특별한 기억이라면, 가장 의미 있었던 일을 말씀 드리는 것이 좋겠죠?
음.. 저는 전국의 학교사업부와 성장사업부 사무실을 통폐합한 것이 가장 기억에 남습니다. 초기에는 다른 부서의 사람들이 서로 알아가며 ‘하나’라는 생각의 계기가 되었고, 이를 원동력으로 모두가 힘을 합쳐 대교에듀캠프가 흑자로 전환하게 되는 탄탄한 구심점이 되었기 때문입니다.
Q5. 회사의 발전을 위해, 혹은 직원 스스로의 발전을 위해 갖추었으면 하는 능력을 한 가지만 꼽자면 무엇이 있을까요?
이 질문은 100번을 이야기해도 주인의식이라고 대답할 것 같습니다. 자신이 회사의 주인이라고 생각하면, 일에 대한 애정과 열정이 남달라집니다. 이는 곧 성과로 이어지고, 또 본인의 능력 향상으로 나타날 것입니다. 내 것이 아니라 생각하는 순간 그 위에 어떠한 능력도 쌓을 수 없다고 생각합니다. 저는 모든 조직원들이 주인의식을 갖고 자신만의 단단한 커리어를 만들어 나가길 바라봅니다.
Q6. 대교에듀캠프에서, 또는 대교에듀캠프를 통해 이루고 싶은 꿈이 있으신가요?
요즘 초등학교 방과 후 수업 대부분은 ‘입찰’이라는 제도로 이루어집니다. 학생들에게 교육비 부담을 줄이고 좋은 교육을 제공하는 것이 목적이겠으나 업체간 경쟁이 과열되며 ‘최저가’가 목표가 되어버렸습니다. 유아 교육 기관도 마찬가지 입니다. 교육의 품질이 우선시 되기보다 타 업체 보다 조금 더 저렴한 가격이 경쟁력이 되어버렸습니다.
교육이란 100년을 내다보고 해야 하는 중요한 사회적 의무입니다.
그리고 그 의무를 다하기 위해서는 가격 경쟁에 뛰어들기 보다 교육의 질을 높이는 것에 힘쓰는 것이 중요합니다.
어디에도 지지 않은 최고의 교육 프로그램을 제공하는 것,
어린이 모두가 꿈을 꾸게 하는 교육을 하는 것이 대교에듀캠프를 통해 제가 이루고 싶은 꿈입니다.
인터뷰 내내 직원들에 대한 애정과 일에 대한 열정을 숨기지 못하셨던 서명원 대표님!
모든 순간에 최선을 다했더니 지금의 대표자리에 왔다는 말씀이 특히 생각납니다.
여전히 이루고 싶은 꿈이 있고 그래서 항상 열정적인 사람. 서명원 대표님의 내일이 더 기대가 됩니다:)
건설근로자공제회(이사장 권영순, 이하 공제회)는 분진, 소음 등 열악한 근로환경에 상시적으로 노출되어 있음에도 건강관리의 여유가 없는 건설근로자 1,200명을 대상으로 4월 11일부터 건설근로자 종합 건강검진을 실시한다고 밝혔다.
검진항목은 흉부 X선 촬영, 종양 표지자 검사 등 국가 검진(건강보험공단)이 포함된 기본검사 뿐 아니라 저선량 CT, 초음파검사, 위장검사 등 선택검진 4가지를 포함한 20만원 상당의 검진을 건설근로자의 비용 부담 없이 받을 수 있고, 본인이 희망하는 경우 검진결과에 대해 전문의와 상담도 가능하다.
검진기관은 서울, 부산, 제주 등 전국에 16개 종합검진센터를 두고 있는 "한국건강관리협회"이며, 검진대상자는 사전 검진예약을 통해 평일(07:30∼16:00)뿐 아니라 토요일(07:00∼11:00)도 검진이 가능하다.
건강검진 신청대상은 퇴직공제 총 적립일수가 252일(1년) 이상이고, 2017년도 적립일수가 100일 이상인 건설근로자이며, 매월 약 300명을 접수받아 검진을 실시하되, 신청자가 많을 경우는 연장자를 우선으로 선정하여 총 1,200명에게 지원할 예정이다.
신청방법은 가까운 공제회의 지사(센터)에 직접 방문 또는 우편으로 가능하며, 퇴직공제금.복지 하나로서비스(1122.cwma.or.kr)를 통해서도 신청할 수 있다.
공제회 권영순 이사장은“종합 건강검진사업이 건설근로자의 건강한 생활을 위해 조기 질병관리의 기회가 될 수 있기를 바라며, 향후 더 많은 건설근로자에게 보다 나은 양질의 검진기회가 주어질 수 있도록 노력하겠다.”고 밝혔다.
출처 : 고용노동부 2018.04.10
교육부(부총리 겸 교육부장관 김상곤)는 2015 개정 교육과정에 따라 올해 초등학교 3∼4학년과 중학교 1학년의 사회·과학·영어 디지털교과서를 보급하며, 중학교 정보 과목을 1학년에 편성한 1,351개교를 대상으로 소프트웨어교육 필수화를 첫 적용하였다.
디지털교과서는 2018 초등학교 3∼4학년과 중학교 1학년의 사회·과학·영어 교과를 시작으로 2020년까지 연차적으로 개발?보급한다.
디지털교과서는 온라인으로 보급 중이며, 가상현실(VR), 증강현실(AR) 등 디지털 신기술을 접목한 실감형 콘텐츠까지 제공하여 학습효과를 높일 수 있는 것이 큰 장점이다.
교육부는 디지털교과서가 학교 현장에 적극 활용될 수 있도록 2021년까지 전국의 모든 초·중학교에 무선인프라를 확충해 나갈 계획이다.
작년 도서·읍면지역 등 소규모 635개 초등학교를 대상으로 무선AP(교당 최대 4대) 설치와 스마트단말기(교당 최대 60대) 보급했으며, 올해 1,878개 초등학교를 비롯해 2021년까지 전국의 모든 초·중학교(7,967교)에 무선인프라를 확충한다.
소프트웨어교육 필수화는 중학교의 경우 2018 1학년을 시작으로 2020년에 전체 학년에 적용하고, 초등학교는 2019년에 모든 초등학교(5학년 또는 6학년)에 적용된다.
교육부는 시도교육청과 긴밀한 협력 체계를 구축하여, 2015년부터 교사 확보, 인프라 확충, 교과서 개발?보급 등을 추진해 왔고, 학교 중심의 소프트웨어교육 활성화를 위해, 연구선도학교(‘18 1,641교, 과기부 공동), 교사 연구회(‘18 80개, 과기부 공동), 학생 동아리(‘18 1,891교)를 운영하고 있다.
또한, 교원의 디지털교과서 활용 수업 및 SW교육을 지원하기 위해 관리자 및 담당교원 연수, 전문 강사교원을 통한 ‘찾아가는 연수’, ‘집합연수’ 등 다양한 연수과정도 운영하고 있다. 이외에도 교실과 가정에서 디지털교과서를 손쉽게 활용할 수 있도록 가이드북(6종)을 제작배포하고, 콜센터도 운영한다.
김상곤 부총리 겸 교육부장관은 4. 2.(월) 디지털교과서와 소프트웨어교육을 실시하고 있는 내포초?중학교(충남 홍성군)를 방문하여 수업을 참관하고 교사와 학생들로부터 의견을 듣는 자리를 가지면서, “미래형 첨단 교육환경 구축의 일환으로 추진 중인 디지털교과서 적용 및 소프트웨어교육 필수화를 위한 현장 안착 지원을 강화하겠다.”라고 밝혔다.
출처 : 교육부 2018.04.02
http://www.korea.kr/briefing/pressReleaseView.do?newsId=156261811
주요뉴스
- 아빠들이 자녀들과 함께 따라 할 수 있는 실천 미션
- 보건복지부는 저출생을 극복하고, 남성의 육아 참여를 확산하기 위해 육아에 서툰 초보 아빠와 육아에 관심이 많은 아빠들이 함께 고민을 나누고, 노하우를 공유하는 온라인 활동 모임 ‘100인의 아빠단’을 운영하고 있습니다.
이에 정책브리핑은 ‘100인의 아빠단’ 5개 분야별 전문가(관계·놀이·일상·건강·교육)와 대표 멘토 아빠들의 육아실천 프로그램을 10회에 걸쳐 소개합니다. 이번 기회에 아빠와 자녀가 함께하는 다양한 놀이 미션을 통해 가정 내에서 공동 육아참여 문화가 확산하기를 기대합니다.
<전문가 멘토>
손정선 우리두리 아동청소년 발달센터 대표원장
단국대학교 교육학 박사
SBS 「영재발굴단」,「우리아이가달라졌어요」,「동상이몽2」외 출연
안녕하세요. 우리두리아동청소년발달센터 대표 손정선입니다.
가까운 곳에서 부모님들의 아이양육코칭, 아이들의 심리상담을 함께 했습니다. 100인의 아빠단 일상멘토로서 함께 참여하게 되어 기쁘고 아빠와 아이들에게 많은 도움이 되길 바랍니다. 제가 준비한 미션은 생활계획표 만들기입니다. 생활계획표는 아이를 기관에 보내고 계시는 아빠들은 중요성을 인지하고 계실 텐데요. 제가 특히 강조하고 싶은 것은 일상생활에서의 자조기술입니다.
* 자조기술이란?
자조기술이란 아이들이 독립적인 일상생활이 가능하도록 필요한 기본적인 기술을 말합니다. 자조기술에는 식사하기, 대소변 처리하기, 옷 입고 벗기, 목욕하기, 몸단장하기 등의 기술이 포함됩니다.
아이가 어리면 부모님께서 많이 도와주실 수밖에 없지만 아이는 점차 성장하여 스스로 하는 법을 익히고 독립적인 자조기술이 가능해야 합니다. 독립적인 자조기술이 가능하려면 제일 먼저 내 일상을 계획에 맞게 구성하고 지켜 나아가야 합니다. 스스로 할 수 없는 아이들을 위해 먼저 계획하는 방법을 부모님께서 알려주세요.
아이가 어릴 때부터 계획을 짜고 지키는 연습, 생활계획표에 들어간 자조기술들을 스스로 해낼 때의 성취감, 쌓인 성취감들이 자조기술들을 스스로 해내야 하는 습관화가 되어야 학령기에 “빨리 씻어!, 빨리 밥 먹어!, 숙제해야지!”하는 잔소리들을 줄일 것이며 사춘기 아이와의 전쟁 같은 시간을 줄여 줄 것입니다. 또한 생활계획표는 자조기술을 마친 나머지 시간의 활용도 도와줄 수 있습니다.
숙제하기, 공부하기와 같이 자기주도 학습을 가능하게 할 것이며 놀기, 취미생활을 즐길 수 있는 여유시간을 마련해 줄 수 있습니다.
아이가 아직 어리니 아주 먼 미래의 이야기로 느껴지시나요? 아니요~ 지금부터 습관화해야 미래에 아빠와 아이와 엄마가 웃을 수 있습니다.
미래를 웃게 만드는 생활계획표 만들기 준비물 챙기셨나요? 함께해 주세요.
* 미션 진행방법 및 설명
<0~2세 아빠미션>
1. 아빠의 시간표를 엄마와 공유하기
아이가 먹고, 자는 것을 잘 못하면 아이 컨디션이 울음으로 표현되고 엄마 아빠는 초췌해지기 마련!이 시기에는 아빠의 시간표가 중요합니다. 함께 키우는 우리 아이 아빠의 시간표와 엄마의 시간표가 공유되어 한 명씩 쉴 수 있어야 긴 양육의 시간을 버틸 수 있답니다.
(엄마의 시간표도 공유해 주셔야 서로 교대하기 좋습니다.)
2. 아이를 잘 재워야 밥도 잘 먹고 아빠도 산다
아이가 자는 시간을 정하세요 자기 전에 불 밝기를 낮추고 은은한 음악으로 릴랙스 시킨 아이를 느린 속도로 마사지해 주세요. 기분 좋게 잠들게 만들어 주시고 다음날 기분 좋은 아이를 만나 보세요.
<3~4세 아빠미션>
3~4세 아이는 에너지가 많습니다. 놀이 시간을 늘려주시면 좋고, 생활계획표 중 야외활동, 특히 아이의 몸을 지치게 할 수 있는 활동이면 좋겠습니다.
균형잡기, 무거운 것 밀거나 끌기, 오르기, 매달리기 등의 활동을 선택해 주시고 앉아서 하는 활동은 낙서가 아닌 동그라미-세모-네모 형태 그리기 활동을 해주세요. 구슬 실 꿰기 나아가 선 따라 가위질하기 등의 활동으로 넘어가면 좋겠습니다.
<5~7세 아빠미션>
아이가 스스로 할 수 있는 시간을 여유롭게 잡아주시기 바랍니다. 5세부터는 규칙성이 강조되는 시기이자 스스로 하고자 하는 것이 많은 시기이니 자조기술을 늘리기에 딱 좋습니다.
씻기, 밥 먹기, 옷 입기 등의 활동을 스스로 완성할 수 있도록 시간의 여유 두고 잡아주세요. 시간의 여유가 없으면 기다려줄 수가 없어요.
[출처] 대한민국 정책브리핑(www.korea.kr)
